留学退学率高可能由以下缘由致使
1、 学术压力大留学生需要适应新的学术环境和学习方式，对课程要求、作业量、考试难度等有更高的期待。如果没法承受这类压力，便可能致使留学失败。
2、 文化差异留学生需要适应新文化，包括语言、生活方式、社交规则等。如果不适应这些差异，可能会感到孤独和迷茫，从而影响学习效果。
3、 生活问题留学生在新的国家生活可能会遇到各种问题，如住宿、饮食、医疗、交通等。这些问题如果没有妥善解决，可能会严重影响学习进度和生活质量。
4、 缺少目标留学生需要明确自己的学习目标，否则容易感到迷失方向，不知道自己为何要留学，应当如何去留学。
5. 缺少支持留学生在海外缺少家庭的支持和鼓励，可能会感到孤独和无助，从而影响学习动力和决心。
针对以上内容缘由，建议留学生选择适合的学校和专业，充分了解国外的学术环境和社会环境，加强跨文化交换能力，妥善处理生活问题，设定明确的学习目标，并寻求适当的支持和帮助。
如何应对不能毕业的情况
其实像这种不能毕业的情况也是时有发生的，主要原因一个是自身贪玩，另一个是对校规的不熟悉。通常情况下，当发生出勤率低的情况时，学校会找你谈话，然后给出改正的机会，如果后期仍然没有改观，那么就会被退学。被退学之后
转学或者转专业
可以选择转学或者转专业继续完成本科课程。
跨过本科直接读硕士
可以选择跨过本科直接读硕士。
留学经历入库
如果楼主实在不想学习了，或者家里已无力再支撑自己留学，那么可以完成带学位的回国人员证明+留信完整的留学经历入库，可以辅助找到一份不错的工作。
家长太难当了，孩子留学退学，家长是什么心情
美国留学退学率高的原因分析
近期有不少媒体报道美国高校中国留学生退学率超过20%。于是很多家长都担心孩子到美国是不是一条不归路。不可否认，有一些中国学生到美国存在水土不服的情况。但是实际也并非如此，这中间包含一些误区，来自于中美价值观和大学制度的差异。下面，出国的专家为同学们详细介绍下。
部分学生退学，实为创业
据数据统计，即使在斯坦福大学，本科生也有6%的退学率。这通常有三种去向，一种是觉得斯坦福的学习不适合他，转学去了其他学校；一种是自己创业去了；还有一种是学生决定参加‘间隔年’项目，比如，针对非洲的公益项目。学生也会在离校几年后，重返学校继续完成学业。
大部分学校学分互认
总体上来讲，美国大学有20%至25%的退学率、转学率是很正常的，甚至有些大学的毕业率只有60%。和中国学生相比，美国的学生可能更有自主发展的意识。他们进入一所大学后会体会学校和专业是否适应他的发展，因此，一旦觉得不对胃口，就可能出现退学和转校的.情况。
美国高等的学分制非常灵活，很多大学在低年级采取的都是通识，因此，正常的转校并非特别的难事，学校各专业之间、各学校间学分都是互认，可以互转的。
在美国有6大认证机构保证学生的学习和学分可以在各高校间转移。目前我们国家的大学学分还是跟着课程计划走的，学分制也并非是真正的学分制。因此，美国的退学率或许对我们国家的高等改革带来一定的启发，它让学生有了自主选择的机会，能寻找到更适合自己发展的道路。
申请留学要根据兴趣
不过，对于担心美国留学课程跟不上而退学的中国学生而言，学生在申请留学的过程中除了要提高语言应用能力外，更是要根据自己的特点，寻找适合自己的学校和专业来申请，而不是一味看排名榜，有了兴趣才能激发学习动力。
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一、家长自身的心理准备 出国留学，表面上看是孩子的事情，但是，却牵动着每一个家长的心。这时候，需要做准备的除了孩子外，家长自身的心理准备却是重中之重。 留学对于年轻的孩子们来说，不仅仅是学业上的挑战，更是涉及身体、心理等承受能力的一系列考验。那么，在留学前，家长最要做的就是以自身心态稳定来影响孩子的心情，以自己的包容和行为带给孩子健康的心态准备。 千万不要让孩子因“被留学”而困扰。因家长的一厢情愿而导致的“被留学”最容易让孩子出现心理问题，会让孩子出现由于心理准备不充分而导致以后的亲子交流障碍，进而影响孩子的留学生活，很多孩子也因此不会完成学业。 所以，从某种意义上，也许在留学心理准备上，家长要做的调适与准留学生本人相比还要更多。家长也不要把自己的意愿完全寄托在孩子身上，趁着还能改变时要挽回可预期的损失。 二、帮助孩子适应新文化 一般来说，走出国门后孩子如果出现留学国家文化难适应的障碍，通常与孩子的性格有着直接的关系。如，原本就性格比较内向，在国内时可能就在人际交往等方面处于比较被动的状态，“一旦进入一个新的环境，却没有做好足够充分的准备，那么不同文化所带来的冲击，就会让他们感到更加无所适从。有些家长会误以为让孩子出国留学，就能够激发起他们主动积极进行人际交往的兴趣，提高他们在这方面的能力，但是大多数情况下，这些孩子不仅很难靠出国摆脱困境，往往还会出现严重文化适应不良的状况，导致事与愿违的结果。 所以，语言交流障碍、生活习惯迥然不同。只有在留学前对目的国做好充分了解，并对自身心理状况进行足够的调适，才能够更好地适应当地的生活。家长要提前帮助孩子准备相应的资料，或者与曾留学过目的国的人去交流，让孩子在起程前往留学目的国之前要好好补补文化风俗课，了解一下当地的风俗民情、生活习惯和礼仪禁忌，尽快适应因文化差异带来的落差。这也是目前家长能为孩子做到的。 三、提前安排行程 为了让孩子尽快熟悉新环境，让孩子提前一两周到国外学校报到，去了解学校信息，提前适应学校环境，不要把留学生活的开始放在报到第一天。如美国大学都有新生报到周，在这周里会给新生安排各种各样的活动，指导学生怎样去报到、注册、参加各种社团组织，还有老生，甚至是中国社团的学生会带新生参观学校设施，介绍图书卡怎么使用等。因此，准留学生能够提前一到两周报到，这样不至于第一天上课找不到教室，不知道怎么选课。也为以后的学校生活提供很多的便利。 四、给孩子做心理压力检查 出国前的各项准备十分重要，但如果准备不当可能会给孩子带来麻烦。与金钱、饮食等 准备相比，心理准备更为重要，这关系到学子能否在较短时间内适应当地文化，适应留学生活。所以，家长可以视孩子在家中的生活表现，适当带孩子进行心理体检，或者接受专门的心理健康，作为出国前身体上体检的一个补充。 邹智杰老师衷心地建议很多准留学生将注意力放在拿录取通知、获得签证上，而签证对留学生涯只是迈出的第一步。在起程前往留学目的国之前要好好补补文化风俗课，了解一下当地的风俗民情、生活习惯和礼仪禁忌，尽快适应因文化差异带来的落差。还要多在心理准备上下功夫，有个正确健康的心态，才能够帮助孩子真正融入新环境、适应留学生活
