留学可以提供一个国际化的学习环境，让学生能够接触到来自不同文化背景的知识和思想。通过留学，学生可以提升自己的语言能力和独立思考能力，拓宽视野，培养全球化思惟，并且有助于他们建立更广泛的社交网络。留学也能够帮助学生获得海外工作经验，这对他们的职业生涯发展非常有益。因此，可以说，留学是一种有益的投资，可以帮助学生在职业和个人发展方面获得更大的成绩。
美国高中留学有哪些优势？
高中去美国留学优势
1.良好的语言环境
孩子越小，学习语言的能力就越强。经过两三年的高中，英文程度一般可以达到国内英语系大学毕业生的水平，实际交流能力还会更强。另外美国高中设定的ESL语言课程是由高中直接安排的，没有语言预科学校之说，对于国际学生来讲，少了一道语言学校进入高中的门槛。
2.全面素质
美国高校对学生的综合素质培养非常重视，一般采取选课制，可以让学生更早地直面自己的兴趣、爱好，并根据将来要就读的大学的专业和未来从业方向选择课程，从而大大调动了学习的积极性，也较容易取得高分、进入名牌大学深造。学校的选修课程非常丰富，例如声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程，使学生能得到全面的发展，潜力得到全面的发挥。
高中美国留学途径
一、直接入读本科
学生在高二到高三时考TOEFL或IELTS，条件好的学生可以再考SAT，高三上学期时获得合格的TOEFL或IELTS成绩，可以直接申请美国大学本科。一般要求雅思6.0分，托福80分，高中三年平均分在80分以上。如果要申请排名前50的名校，要求雅思6.5分以上，托福90分以上，高中三年平均分90分。
据了解，一般来说，每年的9月—12月是申请美国大学的时机，申请结果会于次年1月至3月间出来。但是本方案对学生素质要求很高，学生不仅要有较高的英文水平，还需要有较强的独立性。
二、无语言成绩可申请双录取
“双录取”又称“条件式入学”，主要是针对没有语言成绩或语言成绩暂时较弱的学生，学校会发出两份录取通知书校语言中心和该校本科有条件录取。学生入学后，先进入语言中心学习英语，语言过关后，无需另行申请，直接进入本科学习。美国大学双录取项目既保证每一个符合条件的申请人都能获得学习机会，同时又保证学校的正常教学不会因学生听不懂课程而被延误。
学生高三下学期开始申请，高中毕业后去美国“ESL+大学”。可以分为两种情况第一，申请大学课程和ESL双录取，先在该大学内的语言中心读完ESL课程，然后直接进入该大学。第2，先赴美在独立的语言中心读完ESL，再考TOEFL、SAT，然后申请大学。
如果只拿到语言中心的I-20，而没有学校审核委员会发出的条件式录取信的话，这种被称为“单独被语言中心录取”而不是“双录取”，其申请签证的希望非常渺茫。因此学生在申请“条件式入学”时，千万要事先了解，否则很容易被骗去读语言学校，导致日后申请本科受阻。
美国高中留学条件
条件1、出具高中成绩单，高三的在读证明，可以先申请录取通知书，高中毕业之后即可入学。
条件2、费用要足够
美国的大学有很多所，不同的大学以及不同的专业收费都不等，生活费根据地区不同也有差别。一般州立大学一年的花销大概在15万-20万左右。
条件3、过硬的心理素质
只身求学海外，难免会面对各种困难和挑战，去美国读本科的学生都要学会独立面对。学生自己和家长应该有意识地锻炼这方面的能力。
条件4、一定的学习能力
由于中西方教学和考试都有较大差异，去美国读本科的学生必须适应西方大学的特点、尤其是讨论的参与。在中国，一位学生可能很内向、在课堂上很沉默，但只要她或他考试得高分，就可以算是一位优秀学生;但在国外的课堂上，很多课程都要求学生参与讨论，否则可能会被老师要求退课或者判不及格。另外，美国大学的课程学习也是具有一定挑战性的，不好好学习的话是不要奢望拿高分的，甚至连及格都成问题。但美国大学的优点也在与此，即使是政界名流、文化界明星、知名企业家的子女就读大学，都讲究取得好的学习成绩，学校的学风非常好，处在这样一个环境中，你想不学习都不行。
近年来，越来越多的中国学子去美国等西方国家读书，出国留学，涵盖小学到博士阶段。这些学子跨洋越海，千万里远道而去，忍受着与父母分离，伴孤独与寂寞，依靠着父母的大额钱财支撑，心怀梦想独立并艰辛地在国外打拼。学子们所做的这些努力，到底是有什么好处，能够收获什么呢？
1、世界强中强——资源
国内各大高校强势扩招，“985”或 “211”学校在竞争力上日益减弱。而其他普通学校更是基本上无缘任何国际上认可的大学排名。国内院校，从质量、师资、科研程度、毕业就业率等各个方面都无法与众多国外优秀大学相比较。
留学国外的资源上的投入大，资源分配也很合理。国内优秀的学生也更容易进入世界一流大学学习，高考分数在 500 左右的学子，国外院校提供的资源基本上是世界排名前 500 的大学，都是中国部认可学历的正规大学。
2、填鸭与自主——教学方式
国内从目前的资源和体系上，国内学子在授课方式上一直是“填鸭”式教学，使用统一的教材，老师讲，学生记，应试占主导。学校和家长的关注点都是落在考试成绩和是否考上一个名牌的大学。
留学国外教学，老师讲课很少有统一的教材，通常是提出问题，让学子自己去思考，而不是只给学子灌输知识。注重挖掘学子学习的内在动力，由兴趣引发学习动力，让学子优势更突出，提高学子核心竞争力；培养学子自主学习能力，学会如何获取、过滤、分析、使用信息，掌握解决问题、终身受益的能力。
3、名校机会多-深造机会
国内目前双非（非985，非211的大学）的大学毕业生，无论是在国内找工作，还是继续考研深造，都会遭遇很多的歧视，机会会很少。即使是很多优秀的学生，能够进入清华北大的几率也是很小。
留学 如果就读国外院校，学子对接世界名校的机会大大增加并且过程相对简单。本科阶段就读国外学校，只要平均成绩达到学校要求，毕业后一般就可以直接申请读研，不用像国内一样，还要考试。所以很多优秀的学子，即使国内考不上清华北大，但是能就读比这两所学校还要优秀的大学。
4、鲤鱼跳龙门-就业机会
国内非985，211的大学生毕业后除非是有一定的家庭背景，或者是通过公考，考研等才有向上的机会，但是想往上再走一步太难，进入心仪的企业更难。但成绩相同的外国学校，在未来几年内获得机会将大大增加。
留学留学背景无疑是进入世界500 强企业的敲门砖。世界 500 强企业有 491 家企业把亚太总部或者中国总部放在上海，而这些企业的管理层大部分都是外国人，或者是海归博士硕士。由此可见，高考不再是国内学子唯一选择，越来越多的家长与学生开始关注海外高校，留学也是一个很好的选择，这也是未来全球化的趋势。
1、让人生多一种可能性，更好地适应生活
出国留学目前已经是“飞入寻常百姓家”。不同家庭的学子通过努力获得了留学的机会，这让很多学子们人生中多了一个选择，多了一种可能，可以为自己好好地活一次，了解真正的自己，这是在人生轨迹中一个很大的改变和突破。同时，学子们在异国他乡，也在体验和感悟中成长，学子们学会了情绪控制，既能享受有趣，也能接受平静，最终适应了生活。
2、增强自信心，世界那么大，我想去看看
有机会到外国留学，身心真的踏出去远行，结识到世界各地有趣的朋友，接触到未曾见过的新鲜事物，了解未曾听过的趣事，这些都会让思维得到突破。并且在最黄金的年华，选择去国外拼搏，看到了外面不一样的世界，有趣且成功，不但增强了自信心，为未来也储备了不可估量的能量。
3、独立负责精神和抗挫折能力
出国后，到一个自己完全不熟悉的国度，一切都非常陌生，很少人会提醒你该怎么做，什么事都得自己独立去做，这样才能适应和进步。没有父母再为你负责，自己就要为自己负责，进而学会培养出责任感，对他人负责，对家庭负责。国外学习生活中一定有失败有挫折，挺过去前程一片光明。而国内的所谓的“好学生”，在父母的光环和安静的学习氛围下，没有应付失败的经验，一旦遭遇挫折，往往一蹶不振。
4、多样化思维和团队精神
留学成长的一部分是自我引导地去探索真理，思维不被禁锢。学子在留学中，体验前所未见的外国生活，去探究到底是否外国的月亮比中国圆，最后被全面地，通过自己的实践去得到答案和真理。而相比中国学子，往往在太多时候被赋予一个标准答案，被统一的说法固化思想，进而逐步丧失了批判性的思维能力。国外教学和作业还很注重与实际结合和团队合作精神，培养孩子配合他人能力，推崇团队精神，而不是简单的分数榜排名。
