关键词艺术留学
1、 艺术留学毕业后，学生可以在各种领域找到工作，包括但不限于
- 美术家可以从事绘画、雕塑等创作。
- 设计师可以设计服装、室内装潢、产品等等。
- 影视制作人可以担负导演、剪辑、编剧等职位。
- 文化遗产保护者可以从事古迹修复、文物保护等工作。
- 传播者可以通过各种媒介进行艺术推行和宣扬。
2、 具体来讲，以下是一些艺术留学生毕业后可能的职业选择
- 广告公司许多广告公司需要设计师来创建视觉元素，如标志、海报、广告等。
- 建筑公司一些建筑设计公司需要艺术家来创作室内装潢设计和景观设计。
- 工业设计公司工业设计公司需要设计师来设计产品和服务。
- 创意机构创意机构，如广告代理商或公关公司，需要创意人材来进行品牌策略、活动策划等。
- 机构许多机构需要教师或课程设计师来教授艺术课程或设计课程。
- 科研机构一些科研机构需要研究人员来探索新的艺术和技术。
- 自由职业者许多艺术留学生会选择成为自由职业者，这样他们就能够根据自己的兴趣和项目安排工作时间。
3、 艺术留学毕业后有很多不同的职业选择。最重要的是要找到自己酷爱的工作，并努力实现自己的梦想。
音乐专业留学就业情况介绍
音乐专业留学就业情况介绍如下
1、音乐制作人传统意义上的音乐制作人，是相当于“导演”的角色。制作人是一个专辑的导演，他要把握整张音乐专辑的走向，风格。例如如果有艺人来找制作人做funk的音乐，那么制作人要建立人脉，找录音棚，找相关资源来共同完成音乐作品。
2、编曲师工作内容是在已经制作好的词和曲的基础上配吉他，键盘，人声和弦等等。
3、录音师主要负责各种形式音乐作品的前期录音工作（包括配音、歌曲、乐器等）。
4、混音师从录音师那里拿来的原材料进行加工，通过艺人和录音师的想法，加工出一个相对比较完整的作品。
5、母带师对歌曲做整体上的处理，例如音量调整等等。如果把整首歌曲当作一张，那么母带师就是最后加滤镜的环节。
6、Beat producer源于嘻哈乐，负责给rap music，流行音乐等等制作伴奏（beat）。一个好的说唱歌手或者流行歌手，都离不开背后的一个神级beat producer。
7、音乐中小学以及艺术院校的音乐教师。
主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。专业文艺团体演奏、唱员、创作员；各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。
8、音乐表演指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。可以任职于文艺团体、演出公司从事表演，也可以到电视台、歌舞剧院(团)、高等院校从事教学科研工作。
9、作曲及作曲理论音乐作曲专业，可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，也可以在企业任职、高校任教和理论研究之外，还可以在传播领域从事策划和经纪人工作并且组织文艺演出。
10、录音艺术这些留学归来的学生可在电台、电视台、电影制片厂、文艺团体、剧场、音乐厅、音乐制作公司、 演出公司、音像出版社及全国各高校专业教学和电化教学单位等工作。
美国留学音乐类专业的学生毕业了都去哪里工作
艺术管理在中国属于比较新的专业，工作领域也是一些比较新的职位，但在美国，艺术管理专业则发展的相对成熟。所以说，去美国深造艺术管理专业还是不错的选择。
艺术管理专业迅速发展，社会上也出现了关于艺术管理类的新职位和工作任务，特别是在新型行业里的艺术管理工作者，例如在音像、传媒和电脑游戏与程序以及新型媒体如电脑网路媒体和电讯网路媒体，它们都有一些新的名字、任务和职位，如艺术制作人、制片人、艺术经纪人和策划人等，其实他们大多数的工作都从事艺术管理的许多管理事务方面的工作。
这些行业的发展很容易被现在的艺术管理专业研究和者们的忽视，在国外情形也是如此，即艺术管理多注重非盈利组织的管理。而事实上以上新型艺术行业的艺术管理工作将会体现更加深远的意义，更加体现艺术管理的经营管理工作的核心内容，即运用管理和经济的手段来创造艺术的利润，使艺术经济价值得以充分的体现，这才是艺术管理专业的真正意义和价值。
在美国，至少有四十多所大学都设有艺术管理专业，从本科到硕士到博士学位都有。但是，这个学科存在的时间只有三四十年，而且又是交叉学科，因此本身并不是特别的健全和规范。由于创建初期的师资条件各异，各个学校又各有专长和面向，因此美国大学艺术管理专业的设置也是五花八门。
美国留学音乐类专业的学生毕业了都去哪里工作。跟着来看看吧。
音乐类专业如果按照理论和实践的形式来划分，分为表演类专业和研究类专业。表演类专业包括钢琴、声乐、小提琴、作曲等;研究类专业则包含音乐学、音乐理论、音乐治疗等专业。那么美国留学音乐类专业的学生毕业了都去哪里工作
申请要求
大部分学校对申请者的GPA没有明确要求。
TOEFL 要求80-90分;对于GPA低于3.0的研究类专业，学校要求提交GRE成绩，表演类专业则不需要。
但表演类专业要求提交作品集或参加学校面试。
下面就是同学们最关心的就业方向问题了。FANFAN根据不同的专业，细化了求职领域。
1、音乐专业
音乐是指通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐。
学校一般可分为学前、基础、高等、成人等。
音乐专业方向培养的是全面发展的音乐教师。
就业方向
中、小学以及大中专艺术院校音乐教师。
专业文艺团体演奏、唱员、创作员;各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。
2、音乐学专业
音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称。
音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。
音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
就业方向
主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、我、评论、管理等方面工作。
3、音乐表演专业 (声乐、器乐、指挥)
音乐表演是音乐的再创作活动。
通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。
它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。
指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。
就业方向
毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。
4、作曲及作曲理论
本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。
就业方向
毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为专业歌手和音乐创作人。
可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、我、评论、管理等方面工作。
5、录音艺术专业
录音艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声等等。
都由录音艺术专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。
所以录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧。
就业方向该专业毕业生可在电台、电视台、电影制片厂、文艺团体、剧场、音乐厅、音乐制作公司、 演出公司、音像出版社及全国各高校专业教学和电化教学单位等工作。
音乐专业就业前景广泛，同学们只要把基础扎牢，将来找工作凭借自己的真才实学就不用发愁啦。
关于美国音乐类专业的学生毕业了都去哪里工作就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。
