牙医去美国留学的缘由可能包括以下几个方面
1、 提升技能和知识美国的口腔医疗技术在全球领先，很多美国的牙医学校都有世界级的教学资源和实践机会。通过留学，牙医可以接触到最新的技术和医治方法，并提升自己的专业技能和知识。
2、 扩大人脉在美国留学期间，牙医可以通过参加各种活动、讲座和研讨会，与其他国际同行建立联系，扩大自己的人脉。这对未来的职业发展非常有帮助。
3、 提高就业竞争力在美国学习和工作，牙医可以取得更高的薪酬和更好的职业前景。因此，许多牙医选择去美国留学，以提高自己的就业竞争力。
4、 体验不同的文化和生活方式留学不但可以提升技能和知识，还可让牙医有机会体验不同的文化和社会环境，拓宽视野，丰富人生经历。
临床医学出国留学要去哪个国家？
临床医学出国留学可以去的国家有美国、德国、加拿大、法国、英国、日本、瑞士、瑞典、俄罗斯等。其中日本与俄罗斯和中国现有的医学模式比较接近，我国的医学模式大致上是学习苏联的医学模式。在日本医学生的本科是六年制的，本科毕业后可以考博士。
选择哪个国家可以根据自己的需求，很多国家的医学没有硕士这种学位，所以可以根据自己的情况选择难度相对较小的国家。如果去美国加拿大， 要准备GRE和TOEFL， 去英国和英联邦国家， 准备IELTS。
GRE成绩有效是5年， 而TOEFL是2年， 前者难而后者易， 所以要算好时间，不要申请的时候， 有效期已经过了的问题。
扩展资料
临床医学生出国留学需要具备的条件有
1、本科GPA对一般的申请者而言，GPA3.0以上；对前10名的医学院，GPA至少为3.6左右。
2、TOEFL一般需要考TOEFL，有的学校不要求外国学生考TOEFL，但是申请者的英语口语和写作必须熟练。
3、MCAT很多美国医学院都要求申请者在申请前考MCAT，可以让招生办预知申请者在医学院课程中的学习能力。对一般申请者，MCAT基本上应不低于9.8；申请前10名的医学院，至少在10.3以上，华盛顿大学达到了11.9。
4、 托福成绩国际学生一般均需提供 托福成绩。有些医学院不会硬性要求申请者参加托福考试，但还是对国际申请者的英语听力和口语提出了较高的考核要求，所以申请排名靠前的医学院时，拥有 630 分以上的托福成绩更有希望。
5、本科以上学位医学院对国际申请者大学本科所学的专业没有硬性要求，但要求考生学习过一定学分的理科课程。
6、推荐信提供学校“医学预科委员会”的推荐信或者学习机构撰写的推荐信。
7、资金证明国际学生需提供符合要求的资金证明，证明自己的经济来源能够承担学习期间的所有费用。
美国纽约大学牙科学院（NEW YORK UNIVERSITY COLLEGE OF DENTISTRY）创建于1865年，是一所有着140余年历史的老牌牙科学校。她座落于纽约市曼哈顿区的第一大道上，紧邻著名的纽约东河，在繁华的都市当中，显现出独特的学院气息，也提供独特的学业机会 。
纽约大学牙科学院，师资力量雄厚，其中全职临床教师近300名，兼职临床教师近700名。在读各种牙科专业学生约1700名，也就是说，每不到两名学生，就有一名临床教师指导。牙科临床博士(DDS)是牙科学院的主要对象，每年有300余名牙科临床博士、45名口腔专科医生和100口腔卫生士（大专和大学学士）从纽约大学牙科学院毕业。 牙科临床博士在考取口腔执业医生资格后，开始行医生涯或者参加更加专业的口腔专科医生（specialist ）。纽约州只有五所牙科大学，但是，三分之一的牙科医生都是从纽约大学牙科学院毕业的。
纽约大学牙科学院还为非美国籍牙科医生设置了为期一至两年的“国际牙科医生高级课程”（Advanced Programs for International Dentists）。从39个国家来的外籍牙科医生曾在此接受训练。在2007-2008年度共有99名来自世界各地的牙科医生参加这个课程。此课程设有九个口腔专科牙髓科（Endodontics）、口腔外科（Oral Surgery）、口腔修复科（Prosthothetics）、口腔种植科（Implantology）、牙周科（Periodontics）、口腔儿科（Pediatric Dentistry）、口腔正畸科（Orthodontics）、美容牙科（Esthetic Dentistry）和总合治疗科(Comprehensive Dintistry）。
自从上世纪九十年代起，先后有来自55个国家的600多名牙医们完成了“国际牙科医生高级课程”。这么多来自不同国家，有着不同文化和社会背景的牙医们，能够自然和谐地融入一个整体，顺利完成项目，这需要一个精明强干的管理团队操作。纽约大学牙科学院的国际项目部就是这样一个团队。Stuart M. Hirsch 教授是牙科学院的副院长，负责整个学院的国际和交流，Dolores Spinelli 女士是国际项目部高级主管，负责我们这些国际牙科学生的日常和生活。为了方便将来更多来自中国和亚洲的牙医加入国际牙科医生高级课程，纽约大学还调来了一名来自中国的阮力女士，来作国际项目的副主管，Ron Eckhardt先生帮助外国牙医报名伸请入学手续。 任何一个学生，在学校学习和生活中，有任何问题，都可以随时找到他们帮忙。
参加“国际牙科医生高级继续课程”的外籍牙医们，在结束以后，可获得纽约大学颁发的资质证书和成绩单。为了取得这些文凭，这些来自世界各国的牙医们，需要付出及其艰辛的努力。他们所获得的，不仅是专业领域的更加广博的知识，同时还有行医做人的道理。纽约大学牙科学院的“国际牙科医生高级继续课程”证书，在世界上很多国家，都得到接受和认可。由于课程的广泛临床经验，它的资质证书甚至超过某些博士或者硕士的学位证书，由此可见其含金量之高。在“国际牙科医生高级继续课程”受训同时，外籍牙医们有机会接触美国牙科体系和文化，每年，他们中很多人考入纽约大学牙科学院的高级牙医班，与牙科临床博士（DDS）一起学习三年临床课程，继而考取美国牙医执业资格，留在美国行医。
纽约大学牙科学院在美国大学研究经费上占第四名，它最著名的临床项目是口腔种植科。Dennis Tarnow教授是全美乃至世界最著名的口腔种植科专家之一，他的种植牙科系在临床和科研上在全美排名第一。
作为仅有的两名来自中国大陆的牙医，我进入了综合牙科（Comprehensive Dentistry），进行全面的牙科治疗训练。我所在班级，有来自11个国家的15名牙科医生，全职和兼职的临床指导教师共有6名。课程方面为50%的时间安排临床实习，另外的50％时间，一部分是临床前，进行技工和仿头模练习，另外一部分是结合临床实践的讲座和科研方法教学。
纽约大学牙科学院有充足的病源供学生临床实践。“国际牙科医生高级继续课程”安排很紧凑，经常是早晨8点安排讲座或者临床前，10点开始门诊，到晚上8点门诊才能结束。中午只有半小时到1个小时的午饭时间，简单的汉堡包或者三明治填饱肚子，继续回到门诊看病人。不但学生要保持这样的紧张生活状态，那些临床指导教师--他们当中很多人是纽约十分有名的牙科专家，也要和学生一样。每次门诊，他们甚至要坚持到最后一个学生做完了所有的工作，进行逐一验收签字，才能离开。在此，我要感谢在纽约大学牙科学院的临床指导教授Ghalili、Kotick 和Jalbout等人。作为一名中国牙医，我从他们身上不仅学到了牙科专业知识，更学习了他们敬业的精神。而后者对我今后的行医生涯影响更大。
也许因为我是第一名来自中国的学生，纽约大学牙科学院国际项目部对我极为重视。副院长Hirsch 教授 和Spinelli 女士与我每2周定期会见一次，听取我对学习的看法和体会，帮助我解决生活中的一些问题。他们的耐心和好意，对我这个初次来到美国的中国人，无疑是雪中送炭。我希望将来有机会，他们能来到中国，让我尽一下地主之谊，作为回报。
学习期间，我还有机会参加了美洲华人牙医协会（CADA）的年会。大约有300余名来自纽约州，新泽西州和康州的华人牙医和牙科学生参加了这次年会。纽约大学牙科学院副院长Hirsch教授和两名哥伦比亚大学牙科学院的副院长也都带领各自学校的工作人员，参加大会并发言祝贺。CADA的创始人大部分是毕业于纽约大学的牙医，有些人至今仍然是纽约大学牙科学院的客座教师。
300多人欢聚一堂，畅叙友情。我深深感到华人能如此深入的融入美国社会，是他们多年艰苦奋斗获得的成就。
短短的一个学期令我获益非浅，专业知识提高之外更是眼界的开阔。在纽约大学牙科学院，还有新的学习和工作的机会等着我。对于我们中国的牙医来说，世界如此之小，只要你想做到，你一定能做到。
