根据你提供的关键词，以下是关于出国留学选甚么科目好的相干信息
1、 选择出国留学的专业应当斟酌自己的兴趣、能力和职业计划。如果你对某个领域有浓厚的兴趣，那末这个专业多是的选择。
2、 在选择留学专业时，还要斟酌就业前景。一些专业的就业机会更多，比如工程、计算机科学、商科等。
3、 另外，你的语言能力也是选择留学专业的一个重要因素。你需要能够流利地使用英语进行学习和交换。
4、 你可以咨询学校的教职员工或已在这个学校就读的学生，他们可以提供宝贵的建议和经验。
选择留学专业需要综合斟酌多种因素，并且需要对自己有一个清晰的认识。
英国留学可以选什么专业
英国留学可以选择的专业非常广泛，涵盖了文、理、工、管、法、医、、艺术等多个领域。以下是一些比较热门的专业
金融专业英国的金融专业享有盛誉，涵盖了银行、投资、风险管理等多个方向。
会计专业英国的会计专业非常系统和实用，可以获得国际认可的会计师资格。
工程专业英国的工程专业历史悠久，涵盖了机械、电子、计算机等多个方向。
法律专业英国的法律专业非常出色，可以培养出具备国际视野和执业资格的法律人才。
商业分析专业商业分析专业是近年来越来越热门的专业，涵盖了大数据分析、市场营销、咨询等多个方向。
医学专业英国的医学专业非常优秀，可以培养出具备高度专业素养和实践能力的医学人才。
除此之外，艺术、设计、传媒等专业也是英国的强项，可以培养出具备创造力和实践能力的人才。
金吉列留学作为一家专业的留学中介机构，可以为您提供全面的留学咨询和申请服务，帮助您选择最适合自己的专业。我们的顾问团队拥有丰富的经验和专业的知识，可以为您量身定制留学方案，提供个性化的建议和支持。如果您对英国留学有任何疑问或需要进一步的帮助，欢迎随时联系金吉列留学的顾问团队。点击了解各国留学信息
出国留学如何选课程
出国留学的家长和孩子都知道目前三大主流的国际课程是AP、IB、A-level。那么各大课程之间有什么区别呢？究竟哪种课程更适合学生？
01AP课程
AP课程，也就是我们常称的美国高中课程，美系高中中的重要部分，美国大学预修课程，它的内容与大学课程相似。按照大学难度让中学生在高中选修。AP考试的成绩使用5分制。相比其它国际课程，AP课程的灵活性更高。
在AP课程中，不同的学科有不同的难度。
一般对中国学生来说比较难学的科目美国历史、英文文学、艺术史、生物等学科。中国学生比较擅长数学、物理。因而很多中国学生都会选择数学和物理。但在大学招生官眼中对学生所学的科目会有不同的参考。所以说中国学生选择数学和物理对申请帮助并不大，因此不建议中国学生选择。
1课程难度
在AP、IB、A-level三大主流课程中，拿单科知识点整体难度上来说，AP是最难的（一些科目除外）。但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，难度可想而知。
2 课程设置及申请要求
AP有22个专业和34门课程，学生可以选修自己擅长的科目进行考试，有一些学生从G9就开始准备考一两门，随后几年逐步完成自己想要考的科目。
目前,英国诸多顶尖名校都将AP课程成绩作为录取标准之一,如剑桥大学,就要求学生具有3门AP成绩,并且每门要达到5分,然后加以面试,方可录取。没有面试机制的大学,则有AP门数及分数的要求,并以此为录取标准。
申请牛津大学AP成绩要求提供2-3门AP成绩,各门分数达到44或444;
申请剑桥大学AP成绩要求提供3门AP成绩,各门分数达到555或554;
申请华威大学AP成绩要求提供3门AP成绩,各门分数达到444;
申请布里斯托大学AP成绩要求提供4门AP成绩,各门分数达到4444;
申请曼彻斯特大学AP成绩要求提供2门AP成绩,各门分数达到44
02 IB课程
IB 课程对语言和学习能力要求非常高
IB是不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。
我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程（IBDP），针对16~19岁的高中生，学制为两年。IBO文凭组织设置的还有IB小学（PYP，G1-5）和IB中学课程（MYP，G6-10），但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。IB课程被公认为学业水准比较高的课程，受到全球多数大学认可。
1 课程难度
IBDP的学生不仅文理同时兼顾，甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。
IB整体感觉很难但是单科来说，IB是最简单的，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-level高。但是IB更适合优秀并善于管理利用时间的学生；适合英语能力较高的学生。
2 课程设置及申请要求
IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文（EE）和知识论文（TOK）的3分，IBDP的总分数为45分。
IB成绩申请英国大学
在英国普遍的大学都会有这样一个公认的标准来换算你的IB成绩
单科7=A*，单科6=A
如果按照A-Level的3科成绩来换算的话
AAB=36分，AAA=38分，A*AA=39分，A*A*A=40分
3 A-level课程
A-level对学生选课要求较宽松，A-level课程是英国本土高中课程，面向英联邦国家的所有高中生开设。圆满修完即可进入大学就读，被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例，目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。
提到A-Level不得不提英国体系KS1-3，GCSE，A-level。A-level课程学制为两年，学生在上完GCSE课程后继续两年A-level才能申请大学。在英国如果不准备上大学的学生学完两年的GCSE直接就去读职业技术学校了。
IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的体系，的初中课程。学生学完IGCSE课程能够很好的衔接A-level，甚至IB，AP课程。这就是为什么一些IB学校，在IBDP之前会让学生去学IGCSE课程，一些普高的国际部会根据中国的学制把IGCSE压缩为一年，也是为了让学生更好的衔接A-level课程。
1课程难度
A-level课程由于对学生选课要求比较宽松，总体难度低一些，但是单科难度并不低。A-level还会有不同的考试局，中国多数选择CIE和EDEXCEL这两个考试局，其中CIE是公认的最难的。可以在不同的科目上选择不同的考试局，每一个考试局的成绩都被认可。
2课程设置及申请要求
学生根据自己擅长的学科自由搭配，一般学3~4门课程，获得成绩和文凭后就可以申请就读大学。学生如果一次考不好的还可以考多次，选取自己表现最突出的一次作为申校材料。如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。
本科A-level申请英国大学
牛津要求AAA、A*AA、AAA
剑桥要求AAA、A*AA
本科语言
牛津要求
standard levelIELTS总分7.0，单项不低于6.5；
higher levelIELTS总分7.5，单项不低于7.0；
这几种课程在中国都越来越火。AP、IB和A-level成绩全球多数国家都承认。现在世界名校竞争越来越激烈，成绩不是申请大学的唯一筹码，而学生自身各方面的能力才是申请中让考官更为注重的方面。希望可以对你提供帮助，如有任何疑问欢迎随时联系我们。
出国留学如何选课程
[境外大学预备课程]
澳大利亚目前有38所公立大学，设置大学预备课程的大学由原先的各别五星级大学，到现在的普遍的大学预备课程，很多学生在国内都想通过进入一所名校的大学预备课程的学习，从而进入这所大学本科阶段，但是如何从大学预备课程进入本科，中间经历哪些考试录取机会有多大，如何选择专业
一般情况，境外大学预备课程分成四种方向课程文科、商科、工科、科学等，不同方向将来选择的大学本科课程不同，在大学预备课程的学习科目上也就存在不同点，举例，如果将来想学习会计本科，首先需要学习大学预备课程的商科方向，必修课有数学/商务/计算机基础等，如果想学习计算机、通讯等工科方面的课程，大学预备课程就要选择工科方向，物理/数学/是最基本的核心课程，学生能否顺利进入大学，关键看大学预备课程的专业课成绩，每年各大学本科各专业录取分数线都在调整，由于各个大学的各个专业录取标准不同，学生进入的机会不同，即使上本校的大学预备课程，也会有成绩达不到被动降低要求进入低层次大学学习，或者选择本校分数不高的次级专业，再或者类似我国的复读生重新学习各别成绩不理想科目，以求下个学期进入名校学习。
[境外大学Diploma 本科课程]
这种方式有些类似国内的专升本课程，学生可以选择一所不错的大学就读这样的课程，由于门槛非常低，学制时间短，担保金少等优势，很受国内学生的欢迎，被翻译成多种名称快捷课程学院本科等，由于澳大利亚的体制和我国不同，商科、文科课程的学制时间通常是三年制，各专业的基础课程都被放在大学预备课程中或高中12年级课程中学习，所以澳大利亚的大学一年级的课程是直接上专业课，有别于我国的大学一年级上基础课程，所以，直接上Diploma相当于让国内高中学生直接上我国的大学二年级，对于有些高中生来说，难度比较大。
由于不是正规本科阶段学生，需要经过毕业考试才能进入大学本科阶段学习，学习成绩决定于专业选择，通常选择的专业面比较窄，能否一次过关进入大学也是关键，很多大学的科目在假期没有补考机会，海外学生要想节省时间，必须咬紧牙关不能有失误，宽松的入学门槛，学生生源条件低造成升学率不高。
[境外的大学本科课程]
由于中国与澳大利亚体制不同，学生进入大学之前通常需要学习大学专业课的基础课程，大学预备课程是的衔接环节，部分澳大利亚大学本科接受我国高中毕业生直接入读，但是由于星级排名低/知名度不高，目前不被学生和家长认可，个别可以破格录取的名牌大学对学生的要求又非常高，一般达到国内高考一本分数线的学生才有机会，目前到境外直接上本科课程学生数量非常少。
[境内合作办学项目]
国内有很多1 2，1 3等项目课程，有民间项目(国内企业或大学直接与境外合作)，也有政府行为的课程(澳大利亚昆省大学预备课程)，项目战、大学认可战、价格战此起彼伏，真正能站住脚的还应该是品质，签证有保障等因素。
澳大利亚昆省大学预备课程目前正在招收第十四届学生，由于是澳洲部办学，针对大学范围广，师资力量强，办学严谨，再加上北京澳际出国留学签证成功率高等因素，是国内招生最有实力，办学历史最长，人数最多的项目，培养学生的主要方向不单纯英语学习，还涉及学生的学习方式改变，象西方孩子那样的独立个性，良好的沟通能力，管理能力，团队能力等，由于在国内上学一段时间再出国，起到桥梁/拐杖作用。
留学方式点评
以上针对高中学生的四种选择，前3种需要提前准备IELTS考试，至少5分才有资格办理澳大利亚签证，我国高中生的英文程度基本上是4分左右，要想达到使馆的要求，需要全脱产学习专门的IELTS课程半年左右时间，但是要达到境外入学IELTS6分或6.5分成绩，需要长达一年时间，再加上办理签证、申请院校时间，需要更长的持久战时间，学生即使英语达到标准，由于中西方背景差距，沟通式差距，学习习惯差距，造成很多拥有很高的英语成绩学生到达境外无从下手，需要更长时间适应境外课程，宽进严出的入学方式，以及学生自身不切实际的追名牌、追名校的做法，使很多家庭白白交纳学习费用。
进入名校大学预科课程学习还需要考虑学生在中国学习期间的程度、能力、自觉性，不是花大价钱就能顺利上名校，名校的竞争更激烈，淘汰率更残酷，这种方式比较适合国内学习能力很强，善于沟通，有见解的金字塔尖的学生。
而直接节省时间的快捷Diploma课程，使很多基础不扎实的高中学生没有享受到快捷优势，而是花费更长时间想办法进入本科，这种方式适合在国内已经上大专的学生，除英语程度比较弱，其他专业课有一定基础学生学习。
大部分中国高中学生优势在智商方面，而情商方面的薄弱是最大的问题，长久以来的中国教师为中心的应试模式，与境外以学生为中心的素质有很大差别，单从学生完成作业的形式上就不难看出，中国学生的作业形式以书面为主，有标准答案，海外学生作业以电子版形式为主，个人想法 小组讨论 网络电子图书官大量数据多方面内容组成，这只是中西方的多项区别中最小单元，很多学生在刚进入国外课程学习时普遍感觉无从入手。
澳大利亚昆省部的大学预备课程在中国学生进入海外学习道路上架起一座桥梁，共分成四个阶段让学生适应海外学习，第一阶段的全英文教学首先解决学生的语言沟通障碍，后三个阶段数学、英语、商务、计算机课程从二级、三级到四级由浅入深的学习，期间大量的讨论，团队合作，多种作业、考试形式，培养学生的学习多样能力，经过一年时间的，受大学一律好评，学生顺利进入各大学学习，同时，学生在学习阶段，语言、专业课程学习、院校申请、签证办理都在一年中完成，节省学生的时间也是目前课程的最大优势，还能减轻境外高昂的生活费用，学生一旦进入境外本科课程学习，打工层次、收入都远远高于一般学生。
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其实，留学行李不宜过多，因为在国内购买的东西，未必在当地合用;而且留学生由于转校或其他因素，可能常常搬家，初到外地的学生，朋友不多，要搬好多东西，很是吃力。反而金钱较实际，为留学生准备数百元现款，以便汇票未能立即兑现时，亦有钱可用。
需要携带的行李主要分为两大类，一类是生活用品，另一类是学习用品。基本上，不同的国家携带的东西都差不多，只是根据所去国家的气候和环境的不同稍有调整。
生活用品一般包括季节外套、袜子、单上衣、休闲衫、牛仔裤、睡衣、内衣、内裤、皮鞋、运动鞋、拖鞋、正式套装一套、短袖衬衫、T恤衫、太阳帽、太阳镜、皮带、游泳衣、闹钟、电池、充电器、转换插座及变压器、薄被、床单/床罩、卫浴用品、指甲钳、剃须刀和应急药品若干，另外可以携带数码照相机、数码摄像机和MP3等物品。如果自己租用公寓，还需要携带简单的厨房用品。
学习用品一般包括笔记本电脑(推荐)、软盘、刻录光盘、各种中文软件，例如window系统盘、word，photoshop铅笔两打(2B和HB)、橡皮、圆珠笔若干、水性笔(签字笔)若干、彩笔、电子字典和单独的计算器、文件夹若干、大书包、眼镜、尺、小剪子、美工刀等。
