美国的大学通常会斟酌多种因夙来决定是不是录取一位学生，包括学术成绩、标准化考试成绩（如托福或雅思）、课外活动经历、领导力和社区服务经验等。有些学校还会考察学生的个性特质，例如独立思考能力、创新思惟和解决问题的能力。
为了取得更好的录取机会，学生应当尽量地提高自己的各项表现，并在申请材料中展现自己的独特的地方。同时，他们也能够尝试联系学校的招生办公室，了解学校订学生的具体要求和期望。
哪类学生适合去美国留学 美国留学有什么申请途径
越来越多的家庭选择让孩子出国留学，美国名校众多顶尖，所以很多家长拼尽全力送孩子去美国留学。那么哪类学生适合去留美留学呢？美国留学有什么申请途径？为您介绍。
一、适合去美国留学的学生
1、高考成绩在＂一本＂重点线以上
一般高考分数达到一本线的学生，自身及其家长的需求都高，都属于申请者。这类学生可申请美国综合排名TOP60以内的院校，当然，也要看学生的语言成绩如何来定。
2、高考成绩在＂一本＂与＂二本＂之间
一般这类学生想申请国外的，但自身条件不是太允许，比如英文基础不是好等。这类学生可申请美国院校一般集中在USNEWS61-150的院校。
3、高考成绩在＂二本＂与＂专科＂之间
此类学生对于留学院校有要求，但有别于上两种，家长了解孩子自身学习能力上的缺陷，所以要申请相对有度的院校。
4、高考成绩未上线
此类学生的家长清楚孩子的学习能力，想给孩子寻找一所靠谱的国外大学，让孩子继续进入大学深造。
二、美国留学申请途径
1、直接申请（适合对象成绩优异的高中学生）
学生必须参加各种标准化考试，主要包括SAT、TOEFL或IELTS。所有的美国大学均接受此种申请方式。美国留学录取标准包括学术成绩、课外活动及个性修养三方面。学术成绩只占录取决策的一部分，主要包括如SAT及单项成绩、学业排名、课程平均分GPA等；课外活动主要包括科研、艺术、领导才能、社区服务、竞赛得奖等；个性修养方面主要从个人陈述、老师、校长推荐信、面谈等方面来考察。美国大学希望招收全面发展的学生，因此准备采用常规申请方式的学生，不仅要注重学习成绩，还要多参加各种社会活动，注重全面发展。
2、双录取”无需语言成绩（适合对象无标准化考试成绩的高中学生）
对于目前高三在读的学生，可以选择申请个别四年制大学和社区大学的“双录取”，或者在暑假期间考出合适的托福或雅思成绩。“双录取”是指学生在留学目的国先进行语言学习，达到要求后才可以进入专业课的学习。
“双录取”可以让学生不够条件直接申请大学专业课程的情况下，获得大学专业课程的录取条件，无语言要求，没有托福、雅思、SAT成绩也能申请。录取有保障，在学完语言后，再升入大学进行专业课程学习。申请周期短，与普通录取的区别就在于缩短了录取时间，更快捷、及时和高效。
3、社区大学可间接升入名校（适合对象工薪家庭、无标准化考试成绩的学生）
对于一些想申请名校的学生来说，如果目前不能提供达到名校录取要求，可以考虑先申请社区大学。
美国的社区大学是美国体系的部分。美国共有一千两百多所社区大学，拥有一千多万注册学生。着名的纽约城市大学也是美国社区大学联合会的成员，不同的是纽约城市大学提供大学本科和研究生。美国前国务卿鲍威尔是该校的毕业生。
每年都有很多希望获得本科和研究生学历的社区大学学生，毕业后转入公立大学继续深造。在美国，将近一半的美国学生都是从社区学院开始他们的大学生涯的，两年以后再转入自己心仪的顶级大学。
4、“转学”美国读本科（适合对象国内在读大学生）
对于目前大专在读或已毕业的学生来说，可以选择申请转学，到美国大学继续本科的学习。
美国大学对转学生申请材料的要求和新生要求是一样的。申请美国大学的转学生，去美国之后读哪个年级，要根据他转学的学分来决定。可转的学分多，就可以顺利衔接，但如果转的学分比较少，就需要重新读大一或大二。
每所大学对学分的转换机制不尽相同，不同专业认可的学分也不一样。一些专业性不是很强的基础课程的学分比较容易转，如数学、商科。而建筑、生物、工程学、心理学等专业性强的专业，转学分就比较困难了。因此建议学生在转学时申请与原来相近的专业，转的学分多一些，重修的课程就会少一些。
5、在美读高中后升入大学（适合对象计划送孩子去美国读高中的家庭）
这种去美国留学的方式，需要父母对孩子的尽早作出合理的规划，结合学生的兴趣特长及家长的期望。一旦确定留学目标，在初中、甚至小学时就开始准备，因为学生各方面的素质培养尤其是语言能力并非一日之功，家长在孩子小学时就要注重培养他的自理能力、学习能力尤其是语言能力，从初一开始就要全面进入备战状态，从语言及各门成绩着手，尤其是强化英语听说读写能力。
美国名校偏爱什么样的学生
中国学生去美国留学人数逐年增多，美国名校国际学生招生名额并无明显增加的矛盾凸显。美国大学的录取竞争越来越激烈，特别是顶尖大学的申请，更是难上加难。很多高考状元也纷纷被拒，究竟是学生不够优秀还是没有针对不同学校对症下药美国顶级大学究竟喜欢什么样的学生不妨听听哈佛大学和哥伦比亚大学招生对录取标准的解读。
哈佛招生官说希望看到学生成绩优秀且持续稳定
曾在美国哈佛大学担任东亚系教师、在多所常春藤名校任教的刘老师指出，美国大学招生的要素就像一个金字塔，处于最底层的是学习成绩。无论是在国内还是在国外，一张漂亮的成绩单都至关重要。
有志于申请美国常春藤名校的学生，一定要保持比较稳定的学习成绩。刘老师说，我曾问一个学生为什么会被哈佛录取，他给我的第一个答案就是:我的成绩好。他从高一开始，每年的学习成绩都排在前两名。
申请美国名校时，需要提供学生过往几年的学习成绩清单，为什么美国大学的招生官希望看到的，是一个优秀且持续稳定的学生。
奥数能加分，但最看重收获了什么
有数据显示，2013年报考哈佛大学的学生有3万人，其中SAT成绩达2400的就有6000人。单凭优秀的成绩单，还不足以打动名校招生官，美国大学录取还有一个重要要素就是课外活动。
哪些课外活动才能加分奥数、模拟联合国还是辩论赛刘老师表示，这些都是可以加分的活动，但是，更重要的是学生在活动过程中的收获。
美国大学看重课外活动，本身不在乎学生参加的活动规格大小，而在乎通过这些活动看到学生的人品、个性、学习动机、学习态度、团队精神、社会责任感等。结果不重要，重要的是在过程中学会了什么。
刘老师分享了一个案例斯坦福大学曾录取过这样一位学生他在高中时就关注农民工子女上学难问题，利用课余时间开展对农民工子女的义教活动。一段时间后，他觉得自己力量不够，又组织同学朋友一起加入义教团队。招生官从这个案例中，看到该学生的社会责任感、领导力以及团队思想。
需要学生真正的情感和美丽的心灵
美国名校招生时，非常注重学生的个人特点。美国是一个多元化社会，他们希望招收同样具有多样性的学生，而不是书呆子。学生的个人特点通常体现在性格品质以及特长两个方面。
刘老师说，热情、积极、勤奋、具有辨证思想、关爱等是美国名校特别看重的品质。但这不代表学生一定要拥有以上全部品质，只要展示自己所具备的一两点即可。当然，每个美国名校都有自己的偏好哈佛大学看重学生的领导才能，耶鲁大学喜欢有责任感和服务意识的学生，麻省理工学院喜欢有科技才能的学生等等。但是，刘老师指出，学生无需刻意迎合，自然、真诚和真实才是最重要的，在申请过程中，应该说出自己的故事。我们需要的不是冰冷的数据和事实，我们需要学生真正的情感和美丽的心灵。换言之，招生官希望从申请文件、面试中的各种蛛丝马迹看到真实的学生。
而在特长方面，刘老师说，该因素在常春藤大学录取时占据比重不高，但对于申请排名中等的学校，有一定特长的学生还是具备优势。学校录取时对学生的个人特长也有偏好，如有些学校橄榄球或篮球运动实力强，有特长的学生获得加分的机会也相对较多。
哥大招生官说活泼好学之外，展现自己的特点
美国哥伦比亚大学本科面试官Paul来自台湾，自己就毕业于哥伦比亚大学。Paul坦言，自己由于在当地几乎最有名的约翰霍普金斯高中毕业，又拉得一手高水准的小提琴麻州第一，因此被录取。
Paul说，敢于申请哥大的学生都很优秀，确实很难筛选。哥大看重的是全面发展、综合能力特别强的学生，尤其是对人生很有计划、很有想法的人。当然，哥大的每一个学生都是独特的，要说一个具体的特点，我能想到的就是活泼好学，几乎每个学生都掌握除母语外的至少两门外语，而且还在不断努力学习。
他谈及2014年唯一一个ED录取(EarlyDecision提前录取)的中国学生Eric，来自北京人大附中，他曾参加过哥大商学院一个为期两周的暑期课程，竟然获得了哥大教授的推荐信。大家都强调独特性，我只能说，这就是他的独特性。因为推荐信非常重要。他能获得，而别人没有获得。
牛气的开场白和陈述将先声夺人
人格，是Paul反复提及的关键词。他强调，哥大招生官非常看重人格。我们看重三点第一，学生的人格和智慧如何;第二，学生是否善于吸取别人的意见，帮助自己扩大视野，同时积极思考人与人的差别;第三，也是最重要的一点，该生的人格气质是否适合哥大，适合纽约这个城市。
个人陈述，在Paul看来非常重要，这是唯一让入学招生委员会深入了解你的机会。他特别骄傲地说，自己当年的个人陈述起首第一句便是我想通过这封信让你们知道，为何我是台湾申请人中的第一人选。如此牛气的开场白，至少能让招生官对你的自信和气度印象深刻，并有兴趣往下看。当然底下的内容要有深度，有说服力。
除文书外，面对招生官的面试问题，Paul建议尽可能tellmore(多说一些)。如果被问到:为什么要申请哥大如果你只回答一句:因为我爱纽约市，那就糟糕了。人好一点的招生官，可能还会追问为什么，请多说一些;一般的招生官就会就此打住了，你只说一句，等着人家来问你，其实你已经失去这次机会了。
课外活动关键在于创造新的亮点
现在的学生都知道申请美国名校需要参加很多活动，可是当大家参加的活动太泛滥，来来去去就是那几种时，招生官也审美疲劳了。关键在于，你的活动有没有亮点。Paul说，比如，你在美国暑期课程或游学时参加过美国社团，如果能够做到在回国后，有足够的智慧，参考美国社团的运作方式组建一个国内社团，谈谈这些，就比单纯地说自己上过哪些课程、提高了阅读写作能力，有说服力得多。
建议 招生官喜好学生博览群书 这在申请过程中无法伪装
哈佛的刘老师特别强调，可以多培养学生进行实践，从实践中去锻炼能力，让学生做自己该做的事情，提升他的独立思考能力并从中获得属于自己的收获。
在出国前，做好语言的准备也非常重要。刘老师指出，他在美国大学任教的过程中，遇到很多学生由于语言问题，到美国后经历了比较辛苦的适应期，特别是专业词汇的缺乏，让很多学生倍感压力。从日常对话到学术语言，是一个很大的跨越，甚至有时连美国本土的孩子都不一定能很好掌握，因此，中国学生在出国前更要做好语言的准备。
两位老师不约而同提到要多读书。Paul说，1分钟的正常阅读速度是300字，如果每天花15分钟，一年就能读20本书。美国大学的招生官喜好博览群书的学生，这在申请过程中是无法伪装的，招生官往往通过几个问题就能判断出学生是否经常看书。而招生官最爱问的问题就是你最近读了什么书，对你有什么影响。
如今留学美国是很多学生的梦想，那么到底美国名校偏爱什么学生呢，一起看看天道小编给大家整理的内容吧。
普林斯顿大学
校方评价一个学生优秀与否的指标有4项
1、头脑质量，其中包括智商、学习能力、创造力等。
2、品格质量，其中包括责任感、价值观、判断力等。
3、为学校做出贡献的能力。
4、未来在本专业和社区中起到领导作用的潜力。
哈佛大学
哈佛大学的招生简章中有一句话哈佛大学招生没有公式可言。哈佛大学每年的录取要求都不相同，但有一点是肯定的哈佛大学录取的不见得都是高分学生，独到的见解、协作精神和动手能力更被看重。哈佛大学要找的就是人群中的领导者，培育的是领袖。
麻省理工学院
拥有世界理工大学之最的美名，立校根本是培养高科技人才和管理人才。录取学生有两个重要条件一是非常看重平时成绩，不希望学生很会考试而不会做功课。二是希望看到学生在课外活动中取得的成就以及对社区产生的影响。
斯坦福大学
拒绝过学术能力评估测试满分的学生，这不是歧视学生，而是他们需要敢于创新、有社会责任感和社会担当、能够引领人类进步的人。
耶鲁大学
要求学生具有领导能力和关注社区历史的爱好，在音乐、艺术和科学方面有卓越的成绩。
哥伦比亚大学
位处最繁华的纽约，各种文化兼容并蓄，因此要求学生具有文化欣赏能力。校方认为只有懂得欣赏不同文化的人，才会获得成功。
宾夕法尼亚大学
在录取新生方面，没有针对任何一个国家或地区学生的优惠措施。除了优秀的学术水平之外，该校要求学生具备娴熟的英文写作和沟通能力，以便适应互动性很强的美式，还要求学生具有学以致用的能力。
布朗大学
特别强调和崇尚自由。布朗大学比较偏爱术有专攻类型的学生。学校认为，如果你想成功，只要学会你自己喜欢做的事情就可以了。
以上就是给大家整理的内容，希望能给大家提供帮助。如果有任何关于留学方面的疑问，欢迎和我们咨询哦！
