"美国留学"、"学习技能"是关键词，其相干信息以下
1、 "美国留学"美国是一个高度发达的国家，具有世界一流的资源和强大的研究实力。对想要留学的学生来讲，选择适合的学校和专业非常重要。在美国留学期间，学生可以接触到全球最新的科研成果，并且有机会参与到各种创新项目中来。
2、 "学习技能"在留学过程当中，学生除要学习专业知识外，还要掌握一些基本的学习技能。这些学习技能包括时间管理、批评性思惟、团队合作等，这些都是在实际生活中非常实用的能力。同时，学生也需要学习如何有效地表达自己的观点，和如何进行有效的沟通和交换。
3、 "实习经验"在美国留学期间，有很多机会可以取得实习经验。这些实习经验不但可以帮助学生了解自己所学专业的具体利用，还可以提高学生的实践能力和工作经验，对未来的职业发展有很大的帮助。
4、 "语言能力"在留学过程当中，语言能力是非常重要的。很多留学生会选择学习英语作为第二语言，但也有其他语种如法语、德语、西班牙语等可供选择。通过学习一门新的语言，可以帮助学生更好地融入当地文化，提高跨文化交换的能力。
5. "独立生活能力"在美国留学期间，学生需要独立生活，这不但可以锻炼学生的独立生活能力，也能够帮助他们更好地适应新环境。独立生活能力包括自我照顾、解决问题、适应变化等能力，这些能力对学生未来的个人发展和职业成功都有很大的帮助。
美国研究生留学应该培养怎样的能力
留学申请存在软技能（Soft skills）和硬技能（Hard skills）之分。硬技能是通过考试能够测量出来的，是为进入国外大学而准备的，包括托福、雅思等成绩。而软技能则是与一个人的情商（EQ）有关的词汇，能够表明这个人与他人关系的一些人格特质，包括领导力、创造力、服务社区的能力、挑战困难的能力、文化互融能力。这些能力是在日常生活，甚至在留学申请和求职的时候展现出来的，更是职业导向的。而且，从世界范围内看，顶尖院校如美国名校的责任不仅在于普通意义上的，更在于为学生被社会认可、得到自己梦想职业、达成理想做好充分准备。
1.领导力
海外院校在招生时特别注意考查学生的领导力，一些海外名校将学生的课外活动分为5个等级，其中排名第一的就是成为课外活动的领导者。很多海外院校都专门设有领导力奖学金。
以加州系统本科申请的一个文书题目为例用事例你自己的一次领导经历，说明你在其中如何积极地影响他人，帮助解决争端，或者为团队做出全力以赴的努力。你需要考虑一个领导角色不仅限于标题所述的内容。你可以写自己如何对他人进行指导，在具体的任务中你如何起到负责人的作用，或者在组织一个事件或课题中你如何起到领导的作用。思考你自己取得的成就并说明你在这次经历中有何收获？你是否曾经领导过一个团队？你的经历如何改变你对领导他人的看法？你是否曾经在学校、社区教堂或者某个组织中解决过某个重要的争端？你的领导角色不仅限于学校内的活动。例如，你是否曾经帮助过家人解决困难，或者照料过你的家人？
很多海外院校都要求学生在申请的时候，要在个人陈述或者其他文书中向大学说明自己具备什么样的领导力，组织策划或者完成过哪些社团活动，以展现自己的领导能力。但通过上述案例能够看出，领导力不仅限于学校之中，对家人的照料以及解决家庭中的矛盾和困难也算领导力的一个方面。
其实，国内很多中学也为学生提供了锻炼领导力的机会，例如学生会以及各种社团等，学生可以更好地利用这些机会锻炼自己。照料家人可能是每个人都有过的经历，因此，只要认真挖掘，每个人都可以发现自己的领导力潜质。
2.创造力
创造力也是海外院校最为注重的软技能之一。华盛顿大学工程学院计算机科学与工程系本科申请专业的文书说明为“计算机专业是需要创造力、团队合作和扎实的学术能力的专业……”而弗吉尼亚大学工程与应用科学学院的文书题目为“如果你获得一笔资金进行一个小型工程课题，让它改善你的一个朋友或者家庭成员的日常生活，你会怎样做？”
创造力不仅体现在美术、音乐、舞蹈等艺术领域，更多的是体现人的原创力（originality），简单地说，就是能否在最短的时间内用最简洁的方式找到最有效的解决方案。只有新奇的想法、创新的思维才能给企业和社会带来生机和活力。因此，毫不奇怪，我们经常在新闻里看到发达国家发明了什么技术、创造了什么新产品。这些发明创造与发达国家高校重视创造力密不可分。
中国学生所接受的多以死记硬背的应试为主，在以教师所提供的答案为唯一标准答案的情况下，很多孩子创造力缺乏。创造力的培养是一个国家和民族兴旺发达的关键，因此，无论是教师，还是家长以及全社会，都应该注意保护幼儿的好奇心和创造力，为孩子提供良好的成长和环境，共同培养他们的创造力。
3.服务社区的能力
无论竞争激烈的海外名校，还是一般大学，社区服务在学生的履历中是必不可少的一部分。许多学校希望看到学生每年在社区服务中贡献的时间不低于50小时。
通用申请系统（COMMONAPPLICATION）是世界上著名的申请系统，该系统公布的2015至2016年申请题目（Essay Prompts）之一为“请讨论一下发生在你的文化、社区、家庭范围之内的标志着你变得成熟的一个成就或一件事。这件事可以是正式的或者非正式的。”
从题目可以看出，社区服务的选择是多种多样的。比如喜欢打棒球，可以给小球队做助理教练；或者喜欢弹钢琴，可以去欠发达地区义务教授钢琴课程；哪怕申请者是个坐轮椅的残疾人，也可以在图书馆以清理图书的方式为社区做贡献。
服务他人，为社区做贡献的精神来自美国，强调每个人都为自己所在的组织做出贡献。很多中国留学生都会为了申请海外院校而去做些公益活动。其实，在做公益活动的过程中，应该摆脱功利目的，把使个人成长、价值观的提升、改造社区或者社会作为高尚的目标，使社区变得更加温暖，更像一个彼此依赖的共同体。
4.挑战困难的能力
挑战困难的能力，也为海外院校所看中，可以先参考一些文书题目。德克萨斯理工大学文书题目为“你生活中遇到一次情境、障碍或者冲突，说明你是使用何种技能或者资源来解决它的？它改变你了吗？如果改变了，如何改变的？”加州大学系统的一个文书题目为“你是如何利用一次重要的或者工作机会克服你所面临的障碍的”加州大学系统的另一个文书题目为“你所面临过的最大的挑战，说明为了克服这个挑战你采取了哪些步骤。这个挑战如何影响你的学业成就？”通用申请系统的一个文书题目为“失败是成功之母。讲述你的一次失败经历，并说明这次失败怎样影响你，你从这次失败中学会了什么。请你解决过或者希望解决的一个难题。这个难题可以是智力挑战、研究问题或是道德问题，范围不限。请解释它对你的重要性，你解决问题采取的措施或者找出解决方案。”
由此可见，海外院校在录取学生的时候普遍重视其挑战困难、克服障碍的能力。其实这种能力就是“逆境商”，即是否具备跌倒了再重新开始的勇气和决心。没有哪个科学实验会真的一次成功，重要的是能否在成千上万次失败后还能坚持，像沙漠玫瑰一样挺过最恶劣的环境依然绽放。
对于想出国留学的中国学生而言，在朝目标前进的时候，困难和障碍常常会出现。遇到挑战和障碍后，如果积极地想办法解决问题，就会带给前进的动力。如果选择放弃，结果亦显而易见。通常而言，海外院校特别是名校的学习过程非常严格，他们希望学生能够克服重重障碍，完成学业，而不是半途而废。因此，中国学生在申请学校的时候应该充分挖掘挑战自我、克服困难的事例来证明自己具备完成美国大学学业的软技能。
5.文化互融能力
文化互融能力，亦为海外院校招生所看中，以以下几所美国院校的文书题目为例
杜克大学的文书题目为“杜克大学在寻找有才华、主动投入且具有广泛人类经验的学生群体；我们相信学生群体的多样性能够使我们的社区更强大。为了帮助我们更好地理解你，如果你乐于分享你的经验——可能这个经历与你所在的社群有关，你的性取向或者性别认同感，抑或你的家庭或文化背景——我们鼓励你写出来。会有真实的老师阅读你的申请文书，并且我们希望尽我们的最大努力来理解并欣赏那些申请杜克大学的真实人群。”
密歇根大学的文书题目为“每个人都属于不同的社群并且（或者）被共同认可的地理、宗教、人种、收入、饮食、兴趣、种族、意识形态或者知识传统所界定。选择你所属的一个社群，一下这个社群以及你在其中的位置。”
北卡罗来纳大学教堂山校区的文书题目为“学生们会在课堂内外学习。卡罗莱纳社区的其他成员会从你身上学到什么？”
明尼苏达大学2017年研究生招生的文书题目为“录取多样化的学生团体并使他们毕业是明尼苏达大学的重要使命。请写一篇陈述说明你的特殊素质、特点和生活经历对你所申请的研究生项目以及明尼苏达大学的学生能够做出什么贡献。你可以列举能够说明你对学生群体多样性的贡献的例子，说明你通过制定高标准完成学业和其他目标，克服障碍取得成就，以及帮助他人取得成功获得资源时的动机。”
从以上几所学校文书的题目看，很多海外院校都非常重视考查申请者的文化互融性。学校希望招收到的学生具有文化包容性，能够为多元文化做出贡献，以自己所在的文化丰富校园文化，促进文化理解，从而达到和而不同的效果。国与国之间、民族与民族之间的仇恨、报复在很大程度上源于不了解和不理解。如果通过大学生在同一个校园、同一个教室内的交流合作能够把不同的文化、艺术、饮食、传统、风俗、习惯向更多的人传播，使更多人具备包容、理解的心态，这个世界就会增加更多的和平，减少彼此间的憎恨、嫌弃、封锁和制裁，可能就会减少恐怖袭击事件的发生。从这个角度来讲，留学生也许能够成为文化传播的使者及世界和平的改善者。
美国是很多学生申请的留学的国家之一，美国的在世界闻名，广受欢迎，在留学生心中简直就是梦想的留学之地，而且美国大学的专业毕业就业前景广阔，那么在美国大学留学最受学生欢迎的五大专业有哪些？一起看我给大家整理的内容吧。欢迎参考阅读！
美国大学留学最受学生欢迎的五大专业
美国求职网站ZipRecruiter，对该平台上的5225名大学毕业生的求职者进行调查，询问他们是否后悔选择了自己学习的专业，后悔的原因是什么，不后悔的原因是什么。其中最不后悔选择的五大专业如下
TOP 1计算机科学和数学
后悔选择百分比12.78%
主要后悔原因压力太大
优势院校卡内基·梅隆大学、加州大学伯克利分校、麻省理工学院
调查发现，计算机科学和数学专业是“最不后悔选择的专业”，除了学习压力非常大以外，该专业获得了毕业生一致好评。计算机科学和数学专业是公认的未来发展的专业之一，该专业的毕业生被各大科技公司所需要，就业选择和机会非常多，包括精算、商业分析、统计等方向，未来发展空间也非常广阔。
TOP 2商科
后悔选择百分比15.50%
主要后悔原因专业学习太宽泛
优势院校哈佛大学、宾夕法尼亚大学、纽约大学
仅有15.5%的毕业生后悔选择商科，理由是学习内容太宽泛，但85%的学生对这一专业的选择非常满意。无论经济形势如何，大型企业公司、政府机构对商科毕业生的需求量都不会大量减少，这一行业的薪酬也常年保持较高水平。
TOP 3工程
后悔选择百分比15.91%
主要后悔原因好的工作需要较高学历
优势院校加州理工学院、佐治亚理工学院、伊利诺伊大学香槟分校
工程专业非常重视实践，但专业学习和工作的过程中需要融合多个学科领域的知识，因此更好的工作岗位需要更高的学历。不过工程学有很多学术领域分支，如机械工程、信息工程、土木工程、化学工程等，学生拥有相对多样的职业选择，大部分毕业生可以找到自己喜欢和适合的方向，并拥有较好的职业前景。
TOP 4健康管理
后悔选择百分比17.95%
主要后悔原因工作满意度较低
优势院校纽约大学、哈佛大学、约翰·霍普金斯大学
医疗保健管理专业需要系统学习医院、诊所、疗养院和其他护理机构的医疗服务和业务，超过80%的毕业生不后悔选择这一专业。近年来人们对健康需求的增加，健康管理师这一职业的需求量非常大，具备这一专业技能的毕业生在就业机会的选择上更加多样。
TOP 5健康科学和技术
后悔选择百分比18.94%
主要后悔原因工作满意度较低
优势院校密歇根大学安娜堡分校、明尼苏达大学双城分校、加州大学旧金山分校
健康科学技术是与医疗、健康相关的专业，或许过于繁琐的工作让一小部分毕业生“后悔”选择这一专业。但近几年受全球疫情影响，医疗健康领域发展迅速，这一专业的毕业生也拥有更加广阔的职业前景，大部分毕业生对该专业是满意的。
美国留学优势
公平的奖、助学金制度
美国大学非常重视对人才的吸引和投资，即使你是国际学生，只要在各方面都很优秀，申请到减免学费、全额或部分奖学金的机会也非常大。
较多的供勤工俭学机会
美国的高校中有很多的机会提供给学生进行勤工俭学。一般学生只要争取，每周都有15小时左右工作时间，这不仅对家庭的经济状况有帮助，而且对学生的学习也十分的有效，促使其更优秀，人际关系更友好。
灵活有效的学分制
美国的高等院校实行学分制，只要学生完成了必修课程和规定学分就可以毕业并获得相应的学位。
自由开放的专业选择
为了给学生充分的时间考虑自己的兴趣和将来的发展，美国很多学校不要求本科一、二年级的学生选择明确的专业方向，除了某些专业特殊要求的课程，本科一、二年级的课程基本上是为所有学生共同设置的。
美国大学留学条件
条件一
TOEFL 成绩，美国大学对国际学生是要求提供TOEFL 成绩的。大部分前20的学校都要求IBT100分，甚至有些学校没有明确规定IBT的分数，比如哈佛大学，就没有明确规定最低的分数要求，但是又有几个国际学生IBT分数低于100分被哈佛大学录取了。
条件二
SAT 成绩，综合排名前20的美国大学一般SAT1前两部分的平均分在1400左右，针对中国大陆的学生，部分学校没有要求一定要考SAT，但是，如果你想申请到高额的奖学金，SAT是必不可少的。有些学校要求对SAT2进行测试，并根据申请的专业选择科目。像BOSTONUNIVERSITY大部分专业申请都需要SAT2成绩，除了COLLEGEOFGENERALSTUDIES和COLLEGEOFFINEARTS对SAT2是RECOMMENDED。
条件三
一名学生在高中前两三年的平均分数至少为85分，是90分以上。美国大学将通过申请者在高中学年的正常成绩来检查学生的学习成绩。这是一个非常重要的参考标准。参看美国前30乃至前40的学校，几乎都要求GPA3.5以上。
