加拿大的系统在全球范围内享有极高的名誉，因此每一年都有大量的国际学生前往加拿大留学。一般来讲，留学生在加拿大学习的时间可以根据个人的需求和目标进行调剂。以下是一些常见的时间段
1、 大学预科对那些还没有准备好直接进入大学的学生来讲，可以先参加为期一年或更长时间的大学预科课程。这类课程通常包括语言课程、基础科学课程等，旨在帮助学生准备进入正式的大学课程。
2、 本科大多数加拿大的大学都接受转学分，并且有很多课程可让国际学生快速完本钱科学位。如果你已完成了大部份的基础课程，那末你可以选择跳过预科阶段，直接申请本科课程。
3、 研究生加拿大的研究生课程通常需要两到三年的时间才能完成。一些特定的专业（如医学和法律）可能需要更多的时间。
4、 短时间课程如果你想利用假期时间学习，或你只是想在加拿大短时间旅行并学习一些课程，那末可以选择参加短时间课程。这些课程通常是一周或一个月，合适对加拿大文化、历史或其他主题感兴趣的游客和学生。
留学生在加拿大学习的时间可以根据自己的需求和目标进行调剂，没有固定的时间限制。重要的是，你应当确保你的学术计划符合你的长时间职业目标，并且能够在学业和个人生活之间找到平衡。
留学加拿大申请什么时期入学好
去加拿大留学，各个学校都有秋季与春季的入学。那么这两个入学的时期选择哪个比较好？来听把加拿大这两个入学时期给大家讲讲吧。
在加拿大，不同的大学都有不一样的校历制度，但通常都是采用学期制和学年制。学期制就是把一年的学习时间分为两个学期，一般是第一个学期是8月中下旬开始，称为秋季学期。第二学期一般是1月到5月中旬的时期，也就是春季学期。在加拿大的大学里，大多都是采用这种制度。
而学季制就是分成三个学季，第一个学期是9月中旬到12月初，叫做秋季季。而第二个学季是一月到三月的时期，称为冬季。第三个学季则是4月初至6月中旬之间，称为春季季。采用这种季节制的学校比较少。
一般在加拿大的大学里，9月开学的秋季学期与国内的开学时间很接近，而与秋季学期的申请时间一般前一年的9月开始，一直到第二年的3月。春季学期的申请时间是在5月开始，一直到当年的10月左右。但因为加拿大大学不会有统一的截止日期，所以大家需要到学校官网去确定具体的截止时间。
一、毕业时间不一样
由于这些大学的学制是固定的，那么不同的入学时间就表示学生的毕业时间也不一样。秋季入学的学生一般是在6月和7月毕业，跟国内也是很接近的。而春季入学的学生一般是11月左右毕业。
另外在奖学金上，一般也是在秋季学期会比较多。但奖学金虽然确实很吸引人，但它也不是留学生的全部，要选择哪种入学时期还是要看自己的实际情况。
二、招生人数的区别
加拿大大学一般都是秋季学期招生人数比较多，而且秋季学期会招生的专业也比较多。大部分的大学也都以秋季入学为主，在时间上它也比较适合国内的高中生来申请。而春季的招生上，不是所有的大学都有春季入学，而且就算有，招生数量也少于秋季学期，而且会招生的专业也不多。
三、合适的人群
春季入学比较适合那些申请比较晚，或者是秋季申请失败的学生。毕竟它的第一学期一般在一月份，在时间上对于以上的学生来说就很适合，也能节省了将近半年的时间，不需要再等到下一次的秋学期招生。而秋季入学适合大多数想要在加拿大读大学的学生。
申请加拿大留学的最佳时期是什么时候
什么时候到加拿大留学，这是一个非常个性化的问题。下面是一些真实的经验、教训、体会和感想，并不适合所有的孩子。请同学们根据自己具体情况做出适合自己的判断和选择。
小学去加拿大留学
朋友的孩子在幼儿园中班就来到加拿大，上了一年幼儿园后，就开始上小学学前班（就是所谓的K班）。因为上的是西人的幼儿园，所以他说英语看上去没有问题，但是这边的老师要求还要上给母语是非英语的孩子开设的ESL（English as Second Language)课程。当时我请教老师孩子需要多长时间可以达到其本身如果从小在英语国家长大所应该达到的水平。老师说，我孩子这样的年龄（当时5岁），需要3至4年，再大一点，一般需要4、5年的时间，如果是14、15岁才过来，那么口音和思维的烙印会伴随一辈子。
一般家长看到小留学生到海外，一年以后就和本地的孩子打成了一片，英文说得比父母还好，便认为他们和当地长大的孩子在同一个起跑线上了。其实，听和说是语言最基础的部分，中国的文盲听、说中文也是没有问题的。关键在在对这种语言的驾驭能力是否达到了他本来应该达到的高度，这就体现为充分表达自己的能力、传达意见的能力、说服别人的能力、阅读理解的能力和书面表达的能力。加拿大是一个移民国家，在移民语言融入方面的工作做得比较多，老师在这方面显然也更有经验。后来我的孩子的经历证明了老师所说的时间点是比较准确的。
因为希望孩子可以尽快真正掌握英语，我放弃和孩子说中文，并且每周带他去图书馆看书、借书，孩子本人也喜欢和西人玩在一起。孩子上完一年级的时候，已经不需要再上ESL课程，可以看章回小说，但同时中文也忘得差不多了。
留学加拿大的好处是有丰富的支持非英语国家孩子的资源，孩子适应期短，英语听说几乎不是负担，而且很快地能够适应的学习环境，非常有利于在加拿大的环境中成长，在以后的初中、高中及大学的学习中完全没有如何适应、融入北美生活的问题。一句白话就是孩子成为小老外了。正因为如此，孩子在中文方面的能力却逐渐减弱，能够弥补这方面不足的只能是家庭的中文环境对孩子的影响。在家里，家长通过言传身教、因势利导使孩子能继续接触和学习中国文化，使孩子感到自己是中国人是非常值得自豪的，这样可以潜移默化地影响孩子继承和传承中国文化。加拿大提倡多元文化，有的学校里还设有中文项目，在中文学校里可以学到中文的基础知识，但中国文化底蕴今后在孩子身上的体现和发挥作用是则需要在家庭中来实现的。我看到一个比较成功的中西合璧的例子是一个九岁就来到温哥华的台湾孩子，最后在UBC上大学，毕业后在银行工作。中文的听说读写都掌握，待人温文而雅，颇有儒士之风，可以想象他的家庭关系以及与父母的关系不是完全西化的关系。他九岁到国外后，每周要用中文写一篇周记，传真给在台湾的父亲，父亲改完后，再传真回来与他分享。这一来一往中，不但锻炼了中文水平，而且分享和理念和价值观。
对于小学来加拿大留学好不好完全因人而异，但一个大的方向非常有必要考虑清楚，那就是孩子将来在那个环境下生活和发展的机会大些。如果家长希望孩子在北美接受完高等后，仍然以北美为主工作和生活，那么北美的因素就需要强一些，从小就接受加拿大或者美国的没什么不好。特别是如果父母平时在家能够坚持中国传统文化的，那么孩子长大以后，能够理解不同的文化差异，在工作中更加习惯使用西方的工作方式，在家庭生活特别是和父母的关系，还是可以保持中国传统的亲昵关系的。考虑到中国大陆现在家庭关系所受到的冲击，我更加欣赏台湾人、日本人、韩国人的人际相处方式。在温哥华这个移民城市，可以交到很多这样的朋友。
回过头来说，如果家长希望孩子在国外接受完高等后，回到中国工作和生活，那么中国的因素就需要强一些，小学留学就显得早了一些。
中学去加拿大留学
因为孩子中文太弱，而且当时我认为中国的基础还是更加扎实，所以，我在孩子能够自行阅读英文书籍以后，就带他回了中国。在国内他又在小学上了4年。其间，我们给他订购加拿大同年龄孩子流行的书籍，并且每个暑假都会带他回加拿大，以保持他的英语能力。所以，等他的中文能力能够尝试着模仿金庸的武侠去写小说、能够阅读象《世界银行家》《文明》、《帝国》这样比较成人的书籍的时候，我又带他回到温哥华，直接上6年级。虽然6年级在国内还是小学阶段，但是本人一直是反对为了应付小升初，反复“炒冷饭”的学习方法。所以，建议与其初一走，不如6年级就走。这样，孩子在北美还能够有一到两年“开心的童年”，因为北美好的中学，负担其实也挺重的。
孩子到温哥华上学以后，很快适应了这边的学习环境，本地西人的同学父母都说他不象是刚从中国来的孩子，完全没有口音。但是，我知道其实他的英文水平并没有达到自身本来可以达到的知识水平，因为当我把《世界银行家》《文明》、《帝国》的英文版拿给他阅读时，他说太难了。他的英语能力只能读青少年书籍。所以，不是孩子的英文说得溜，英语就算过关。真正的英语能力赶上可能真的需要3-5年。
加拿大各个城市的学制略有区别温哥华是小学8个年级, Grade K/1/2/3/4/5/6/7。中学为Grade 8/9/10/11/12。但是UBC大学这边今年要设温哥华第一个初中，今后的学制就是小学是Grade K/1/2/3/4/5，初中是 Grade 6/7/8，高中为 Grade 9/10/11/12。不管学校怎么变化，每个年级需要掌握的内容是相似的。公认的是7年级以后，课程负担会加重，还需要参加许多校内活动如科学竞赛、历史竞赛、文艺演出、体育比赛等。课程也可以上得很轻松，但是如果你想要将来大学考常青藤的话，基本上负担就很重了。因为中学开始选课，如果某方面有特长或者爱好的同学，强烈建议要把特长的科目学到顶级，也就是说不但要修该项目的AP（Advanced Placement）课程，而且要在AP的考试中取得高分。不但加拿大如此，我在芝加哥的同学，她也提到孩子上了中学以后，居然有时候晚上要到1点多才做完功课。在北美，学校并不和社会脱节。老师（老板）布置一项作业（工作），你可以花1个小时完成交活，你也可以费劲心思、不断完善，尽量做到尽善尽美，然后再交上去。最后的结果，当然是自己承担。所以，往往很优秀的孩子反而学得并不轻松。
如果考虑中学阶段出国留学的话，建议最晚8年级开始留学，也就是说国内上完初二。初三又是备考，所以不如直接上国外去念书。而且从8年级到12年级，在加拿大学习4年，考美国或者其他英语国家的大学，一般也不需要再单独考托福或者雅思了。
8年级换到英语环境，基本上只是一个适应期，因为刚来的学生由于英语水平的限制，许多以英语为主的活动很难挤进去，至于对英语要求不太高的活动如果数学、生物等则影响不大，但无论如何，晚来的学生一定会失去许多宝贵的校内活动的机会。从9至12年级，基本英语过关后，孩子就得全力以赴投入中学的学习。
9到11年级的成绩都会影响到大学的录取。如果要申请美国的大学，还需要SAT的成绩。这些备考工作，也得在12年级以前完成。所以考试时间的安排非常重要，不仅要把握住各科的考试时间，而且不要错过报名时间。
8年级或者以后才来的留学生基本上不可能成为学校以英语为主活动的主力成员，如辩论队、模拟联合国、虚拟法庭等。但学生如果在国内的理科比较好，到北美后通常会在理科、科学方面有很大的竞争优势。
如果是高中才离开中国的留学生，中国因素已经非常浓厚，中文水平已近完美，但是英文口音已经形成，几乎终生难改。英语是外语永远不会取代中文而成为母语，至少在考大学时学校会要求大多留学的高中生考TOEFL。有的家长认为，高中留学能在高中阶段打下较好的英语基础，在上大学时能与美国学生在一个起跑线上。希望是好的，但事实是不太可能的，但留学生一般在理科、科学方面不会有语言方面的障碍，所以许多留学生在大学理科、科学学习方面常会出类拔萃。
和国内相比，加拿大中学阶段已经有Career Planning的课程。孩子要不断地思考并且和辅导员讨论自己擅长和喜欢的课程，规划自己未来的人生方向。这样在选择大学的时候，他们已经有很明确的目标和计划了。
总的来看，如果从8年级就开始留学加拿大的话，今后在孩子身上体现的中国因素和北美因素大约各占一半。所以在考虑决定是否在中留学方面，如同在小学留学阶段需要考虑的问题一样，对孩子未来大的环境因素的考虑也是非常重要的。
1月～3月秋季入学申请
加拿大大部分学校一年有1月和9月两次入学，少数学校在5月入学。
9月被称为“大开学”，几乎所有学校、所有专业都在此时开学。
1月是加拿大高校的次开学季，多数学校2月、3月截止申请，个别学校或专业5月前申请截止，因此，1月至4月为申请旺季。
4月～7月准备签证
4、5月份，学生陆续收到通知书，按学校规定交定金，同时准备签证材料。 近年来，申请加拿大研究生越来越难，原因是申请人数越来越多，而加拿大本身学校数量就比较少，虽然加拿大也会觉得资金紧张，但是加拿大的大学却不会因此而降低入学标准。很多学生为了提高加拿大研究生录取成功率，在大学期间就开始准备各项申请材料了。
