1. 关键词背景在近代，西方国家的突起和对外扩大，愈来愈多的欧洲学生选择到东方国家求学，其中就包括了中国。这些留学生被称为“洋学生”，他们不但学习中国的语言、文化，还通过自己的视角视察和研究中国的社会、政治、经济等方面的问题。
2、 重要历史事件雅片战争后，清代政府为了培养更多的外交人材和了解西方，开始约请外国留学生来华学习。这一时期，大批的欧洲留学生来到了中国，他们在学习中文的同时，也为中国带来了新的思想观念和科学知识。
3、 留学生的主要目的地在中国留学的学生主要集中在北京、上海等地的大专院校，如北京大学、清华大学等。他们大多学习理工科和社会科学，其中一些人在毕业后留在中国工作或继续进修。
4、 学生的学习生活留学生在中国的生活充满了挑战和机遇。他们需要适应中国的语言环境、文化风俗，同时也需要面对学业压力和人际关系问题。
3.许多留学生都从中收获颇丰，他们不但提高了自己的语言能力，还开阔了自己的视野，深化了对中国社会的理解。
5. 影响中国的留学生对中西方文化交换起到了重要作用。他们的学术成果和工作经验，为两国之间的交换和发展做出了贡献。同时，他们也为西方世界提供了更深入、全面地了解中国的机会。
学生选择北欧芬兰等国留学有哪些优势
北欧（Nordic Europe）是政治地理名词，特指北欧理事会的五个主权国家 瑞典、挪威、芬兰、丹麦、冰岛。北欧的绝大部分属于温带大陆性气候，冬季漫长，气温较低，夏季短促凉爽。下面是我为大家带来的，学生选择北欧芬兰等国留学有哪些优势，希望能够帮助到大家。
一、现状
北欧国家的人口密度在欧洲相对较低，经济水平则最高。挪威、丹麦、冰岛等国的人均国民生产总值均遥居世界前列。林业、水力发电、铁矿开采、渔业、造船业和航运业，均为北欧的传统经济部门。我们是只做四个国家的留学，其中不包括冰岛。
北欧主要城市
斯德哥尔摩Stockholm 150万 瑞典首都，北欧最大城市。
哥本哈根Kbenhavn 140万 丹麦首都，北欧的商业和交通中心。
哥德堡Gteborg 70万 瑞典西部首城，北欧地理中心。
赫尔辛基Helsinki 53万 芬兰首都，波罗的海区商业中心。
奥斯陆Oslo 50万 挪威首都，重要港口。
马尔默Malm 35万 瑞典南部首城，瑞典第三大城市。
奥胡斯rhus 26.5万 丹麦育兰府（大陆区）首城。
卑尔根Bergen 22.4万 挪威西部首城，重要港口。
图尔库Turku 16.7万 芬兰瑞典语区首城，芬兰旧都。
乌普萨拉Uppsala 13万 瑞典旧都，北欧最古老的大学城。
二、优势
1、奖学金
北欧挪威仍然实行免学费，丹麦、瑞典和芬兰虽然收取学费但都提供各种奖学金学费的减免，使得留学成本也是非常低。所以奖学金这一项是最吸引学子因素之一了。面对英、美、加、澳等国高昂的学费和生活成本，去北欧留学无疑可以省去一大笔留学学费。
2、签证通过率高
北欧有着和澳大利亚、纽西兰、加拿大一样优美的自然环境以及远低于美国、英国的社会犯罪率。相比之下北欧4国的签证要容易很多，被拒签的概率是很小的。
3、国际化学习环境
北欧四国都有用英语授课的专业，免去了学生出国前和出国后学习当地语言的阶段，节省了留学时间及费用。中国学生只要参加托福或雅思考试，。那里拥有良好的国际教学氛围，尤其是语言环境，而且质量很高。
4、名校众多
北欧4国名校众多，并且实行国际化，英语普及率非常高，90%以上的人都会讲流利的英语，不必担心语言问题。北欧拥有众多世界级名校，大多历史悠久，并且诞生国众多诺贝尔奖得主。
5、较低的犯罪率
比起欧美其他国家， 北欧四国的犯罪率是很低的，尤其是芬兰，是世界上犯罪率最低的国家。这四个国家的社会安定，治安状况较好，当地的居民对人热情友善，因此，在北欧四国生活会更轻松和自由。
6、人均收入高，社会福利好
北欧是目前世界最发达的地区，人均收入高达3万美金左右，社会福利高，号称是从摇篮到坟墓的福利，社会治安更是好的出奇。自然环境好，空气清新。北欧人，待人冷淡，但不同于西欧人的孤傲，交往长久，你会发现他们是非常的真诚，直率，善良。尤其是他们对中国人都非常友好！至于有些朋友会担心北欧的气候，实际上由于北大西洋暖流的影响，虽然处于高纬度，但北欧并不象人们想象的那么冷，大部分地区气候与我国相似。
7、允许打工
北欧国家政府允许留学生打工补贴生活费，上课期间有规定的打工时间，平均每周不超过16小时，假期则无时间限制。据亲身体验的同学反馈，如果在北欧留学期间可以适当打工cover自己的生活费，那么1年的留学生活成本加旅游成本，总共不会超过6万人民币。
8、绿卡和人才政策
北欧各国都非常欢迎人才定居，瑞典规定博士毕业可以直接获得瑞典绿卡，丹麦也推出人才工作计划，硕士毕业后给2年的工作卡，芬兰毕业后可以提供1年的工作卡。同时如果在北欧任何国家找到工作4年后就可以获得当地绿卡。具体看情况而定。
9、就业前景
北欧国家虽小，但却是全球诸多知名大公司的诞生地和总部，如马士基，嘉士伯，B&O，ECCO，Bestseller，诺和诺德，H&M，宜家，SKF轴承，沃尔沃，爱立信，诺基亚，佐敦油漆等。这些企业在中国都设有分公司或工厂，对了解北欧及中国文化的员工需求很大。在北欧，由于当地学习技术方面的人才严重短缺，对于中国学生来说，尤其是理工专业很容易就业。
三、北欧瑞典英语授课的大学
瑞典综合型大学
瑞典中部大学 （Mid Sweden University）
瑞典乌普萨拉大学 （Uppsala University）
瑞典于默奥大学 （Ume University）
瑞典克里斯蒂安斯塔德大学 （Kristianstad University）
瑞典卡尔斯塔德大学 （Karlstad University）
瑞典厄勒布鲁大学 （rebro University）
瑞典哈姆斯塔德大学 （Halmstad University）
瑞典哥德堡大学 （University of Gothenburg）
瑞典布罗斯大学 （University of Bors）
瑞典延雪平大学 （Jnkping University）
瑞典斯德哥尔摩大学 （Stockholm University）
瑞典林奈大学 （Linnaeus University）
瑞典林雪平大学 （Linkping University）
瑞典梅拉达伦大学 （Mlardalen University）
瑞典索德脱恩大学 （Sdertrn University）
瑞典耶夫勒大学 （University of Gvle）
瑞典舍夫德大学 （University of Skvde）
瑞典西部大学 （University West）
瑞典达拉那大学 （Dalarna University）
瑞典隆德大学 （Lund University）
瑞典马尔默大学 （Malm University）
瑞典非综合型大学
斯德哥尔摩皇家音乐学院 （KMH Royal College of Music in Stockholm）
斯德哥尔摩艺术大学 （Stockholm University of the Arts）
瑞典体育及健康科学学院 （GIH The Swedish School of Sport and Health Sciences）
瑞典农业科学大学 （SLU Swedish University of Agricultural Sciences）
瑞典卡罗琳斯卡医学院 （Karolinska Institutet）
瑞典吕勒奥理工大学 （Lule University of Technology）
瑞典工艺美术与设计大学 （Konstfack）
瑞典布京理工学院 （BTH Blekinge Institute of Technology）
瑞典斯德哥尔摩经济学院 （Stockholm School of Economics）
瑞典查尔姆斯理工大学 （Chalmers University of Technology）
瑞典皇家理工学院 （KTH Royal Institute of Technology）
瑞典皇家美术学院 （Royal Institute of Art）
瑞典索菲亚赫美大学 （Sophiahemmet University）
瑞典艾尔塔申达勒大学学院 （Ersta Skndal University College）。
请教大家介绍一下辜鸿铭大师。
近年来留学荷兰的中国学生越来越多。荷兰之所以成为留学生的新宠，其重要原因之一是作为非英语国家，这个西欧小国却提供了大约1100种可供外国学生选择的全英文授课专业，其中也包括荷兰在全球处于领先地位的农业、建筑和环境科学等。
与此同时，将荷兰设计推向世界、培养出一大批杰出设计人才的艺术类院校也不甘示弱，纷纷推出了用全英文授课并且学费相对低廉的国际课程，吸引了越来越多极富创意和潜力的外国留学生。位于阿姆斯特丹的里特维德艺术学院(Gerrit Rietveld Academy)便是其中之一。
入学申请
王力是这家以荷兰"风格派"设计大师格里特里特维德(Gerrit Rietveld, 1888-1965)命名的著名艺术院校中为数不多的中国学生之一，在顺利通过了上一年的综合课程后，目前刚刚正式开始了他在建筑设计专业的学习。"今年来里特维德求学的亚洲人明显增多，不过总体来看，中国学生还是偏少。" 王力介绍说。
出身于艺术家庭的王力自小就喜爱绘画摄影，高中毕业后便直接申请到国外的艺术学院读本科。校风自由的里特维德艺术学院旨在培养和发挥真正具有才华和潜力的学生的独立创造性，它的招生过程也充分体现了这一点。从书面上来看，拥有高中文凭便可申请、并且没有托福雅思要求的入学要求看上去似乎颇为宽松，但申请过程中的提交作品接受学院评估这一关其实却是相当富有挑战性。
王力在新学期开学的半年之前正式提交了申请，按要求将自己的一系列作品寄给了校方，其中包括摄影、绘画以及影像等创作。"里特维德学院看重的并不是作品的技巧性，而是强调创作者的理念和认识，透过作品进一步考察申请者的独立个性和创意潜质。" 从这一点来看，这所国际知名设计艺术学院在招生方面的眼光可以说是独到，犀利而又挑剔的。
一旦被学院正式录取，签证和宿舍等实际问题也相应地得到顺利解决。里特维德艺术学院对国际本科学生每年仅收1995欧元学费，与对欧盟国家的学生收费相差无几。然而这一切并不意味着大功告成。学院对国际学生开设的4年本科项目采取淘汰制，第一年的综合课程相当紧张，既考察学生是否具有独立和批判性的眼光，也以此判断他/她是否拥有大胆而灵活的素质。与此同时，全英文的教学与交流也检验了该生的英语水平。只有在顺利通过第一年综合课程后才算真的被学院录取，这时候学生将正式进入自己选择的特定专业。
目标
谈起为什么会选择建筑专业，王力坦言完全是出于个人兴趣。近年来，创意产业在中国的兴起，荷兰以其在建筑设计和工业设计方面的国际领先地位吸引了越来越多意图在创意领域有所发展的中国学生。不少人在咨询有关到荷兰学习艺术设计的信息时最先提出的一个问题便是这个专业将来好不好找工作
这种个人发展严重受市场趋势左右的普遍现象在王力看来，既反映了中国学生非常现实的理性态度，也导致了中国学生乃至中国国内的艺术缺乏目标性或目标不明确的弱点。" 欧洲学生和我们最大的不同在于他们的目标性很强，这从他们选择专业方向和进行设计创作时都能体现出来，他们从头到尾都清楚地知道自己要的是什么。" 他补充道。
而他本人似乎也已经在这种执着自主的独立精神感染下更加明确了自己的未来方向。王力希望毕业后能够将荷兰在建筑设计中的规划性理念带回中国，也希望模仿力强的中国设计将真正拥有自己的风格。
狂儒辜鸿铭
20世纪初，西方人曾流传一句话到中国可以不看三大殿，不可不看辜鸿铭。
辜鸿铭何许人也？他生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋。精通英、法、德、拉丁、希腊、马来亚等9种语言，获13个博士学位，倒读英文报纸嘲笑英国人，说美国人没有文化，第一个将中国的《论语》、《中庸》用英文和德文翻译到西方。凭三寸不烂之舌，向日本首相伊藤博文大讲孔学，与文学大师列夫·托尔斯泰书信来往，讨论世界文化和政坛局势，被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”。
辜鸿铭，字汤生。
1857年7月18日生于南洋马来半岛西北的槟榔屿一个英国人的橡胶园内。早年，他祖辈由中国福建迁居南洋，积累下丰厚的财产和声望。他的父亲辜紫云当时是英国人经营的橡胶园的总管，操流利的闽南话，能讲英语、马来语。他的母亲则是金发碧眼的西洋人，讲英语和葡萄牙语。这种家庭环境下的辜鸿铭自幼就对语言有着出奇的理解力和记忆力。没有子女的橡胶园主布朗先生非常喜欢他，将他收为义子。自幼让他阅读莎士比亚、培根等人的作品。
英国的炮舰1840年就打开了中国的大门。辜鸿铭的义父布朗先生对他说“你可知道，你的祖国中国已被放在砧板上，恶狠狠的侵略者正挥起屠刀，准备分而食之。我希望你学通中西，担起富国治国的责任，教化欧洲和美洲。”1867年布朗夫妇返回英国时，把十岁的辜鸿铭带到了当时最强大的西方帝国。临行前，他的父亲在祖先牌位前焚香告诫他说“不论你走到哪里，不论你身边是英国人，德国人还是法国人，都不要忘了，你是中国人。”
到了英国，在布朗的指导下,辜鸿铭从西方最文学名著入手，以最朴拙的死记硬背办法很快掌握了英文、德文、法文、拉丁文、希腊文，并以优异的成绩被著名的爱丁堡大学录取，并得到校长、著名作家、历史学家、哲学家卡莱尔的赏识。
1877年，辜鸿铭获得文学硕士学位后，又赴德国莱比锡大学等著名学府研究文学、哲学。后来，蔡元培去莱比锡大学求学时，辜鸿铭已是声名显赫的知名人物；而40年后，当林语堂来到莱比锡大学时，辜鸿铭的著作已是学校指定的必读书了。
14年的留学生活使富有天赋的少年辜鸿铭成为精通西方文化的青年学者。
完成学业后,辜鸿铭听从当时在新加坡的语言大家马建忠的劝说,埋头研究中华文化,并回到祖国大陆，继续苦读中国典籍。他在晚清实权派大臣张之洞幕府中任职二十年，主要职责是“通译”。他一边帮助张之洞统筹洋务，一边精研国学，自号“汉滨读易者”。
辜鸿铭博通西欧诸种语言、言辞敏捷的声名很快在欧美驻华人士中传扬开来。他给祖先叩头，外国人嘲笑说这样做你的祖先就能吃到供桌上的饭菜了吗？辜鸿铭马上反唇相讥你们在先人墓地摆上鲜花，他们就能闻到花的香味了吗？他倒读英文报纸嘲笑英国人，说美国人没有文化，在轮船上用纯正的德语挖苦一群德国人。英国作家毛姆来中国，想见辜。毛姆的朋友就给辜写了一封信，请他来。可是等了好长时间也不见辜来。毛姆没办法，自己找到了辜的小院。一进屋，辜就不客气地说“你的同胞以为，中国人不是苦力就是买办，只要一招手，我们非来不可。”一句话，让走南闯北见多识广的毛姆立时极为尴尬，不知所对。
同时作为东方文化的捍卫者，辜鸿铭的声誉也逐渐显赫起来。辜鸿铭在北京大学讲课时对学生们公开说“我们为什么要学英文诗呢？那是因为要你们学好英文后，把我们中国人做人的道理，温柔敦厚的诗教，去晓喻那些四夷之邦。”在那样的时候，他还嘴硬，叫西方为“四夷之邦”，为此，许多人仅仅把他当成一个笑料的制造者，却忽略了他内心的痛苦，忽略了他对东方文化的积极思考，忽略了他对这片土地命运的深切关注，也忽略了他曾做出的坚定而绝望的挣扎。
自1883年在英文报纸《华北日报》上发表题为“中国学”的文章开始，他昂首走上宣扬中国文化、嘲讽西学的写作之路。十九世纪末二十世纪初的几年里，他还将《论语》、《中庸》译成英文，相继在海外刊载和印行。后来又翻译了《大学》。他的工作是创造性的，古老的东方理论中还加入了歌德、席勒、罗斯金及朱贝尔的有启发性的妙语。在他之前，中国的古经典从来没有好的译本。
从1901至1905年，辜鸿铭分五次发表了一百七十二则《中国札记》，反复强调东方文明的价值。
1909年，英文著本《中国的牛津运动》（德文译本名《为中国反对欧洲观念而辩护批判论文》）出版，在欧洲尤其是德国产生巨大的影响，一些大学哲学系将其列为必读参考书。
1915年《春秋大义》（即有名的《中国人的精神》）出版。他以理想主义的热情向世界展示中国文化才是拯救世界的灵丹，同时，他对西方文明的批判也是尖锐的深刻的。很快《春秋大义》德文版出版了，在正进行“一战”的德国引起巨大轰动。
辜鸿铭认为，要估价一种文明，必须看它“能够生产什么样子的人，什么样的男人和女人”。他批评那些“被称作中国文明研究权威”的传教士和汉学家们“实际上并不真正懂得中国人和中国语言”。他独到地指出“要懂得真正的中国人和中国文明，那个人必须是深沉的、博大的和纯朴的”，因为“中国人的性格和中国文明的三大特征，正是深沉、博大和纯朴，此外还有“灵敏”。
辜鸿铭从这一独特的视角出发，把中国人和美国人、英国人、德国人、法国人进行了对比，凸显出中国人的特征之所在美国人博大、纯朴，但不深沉；英国人深沉、纯朴，却不博大；德国人博大、深沉，而不纯朴；法国人没有德国人天然的深沉，不如美国人心胸博大和英国人心地纯朴，却拥有这三个民族所缺乏的灵敏；只有中国人全面具备了这四种优秀的精神特质。也正因如此，辜鸿铭说，中国人给人留下的总体印象是“温良”，“那种难以言表的温良”。在中国人温良的形象背后，隐藏着他们“纯真的赤子之心”和“成年人的智慧”。辜鸿铭写道，中国人“过着孩子般的生活——一种心灵的生活”。
辜鸿铭生活在一个不幸的时代，在那样一个时代里，只要你是一个中国人，你就只能是病弱的，任人宰割的。如果你是清醒的，你要抗争，就需付出分外沉痛的代价。面对当时内忧外患的祖国,辜鸿铭为中华传统之断落而忧患，为炎黄文明之涂炭而忧患,他在笔记《张文襄幕府纪闻》中表达了自己对中国文化的自尊与忧患的深层叹息。
辜鸿铭狂放的姿态，是他带泪的表演，是以狂放来保护强烈的自尊。当时西方人见到中国街市当中，遍挂“童叟无欺”四字，常对辜说于此四字，可见中国人心欺诈之一斑。辜顿时语塞，无以自遣。实际上，因为眼界比同时代的人要开阔许多，那种不幸辜鸿铭比任何人都体会得更清楚、更深刻。由此，他不惜用偏执的态度来表达自己对中华文化的热爱。他学在西洋，却喜欢东方姑娘，尤其喜爱中国姑娘的小脚。他的夫人淑姑是小脚，他一见钟情、终身不负。民国建立后,他在北大讲授英国文学，用偏激的行为方式--留辫子,穿旧服,为纳妾和缠足进行头头是道的辩解,来对抗整个社会弃绝中华传统的畸形走向。辜鸿铭一生主张皇权，可他并不是遇到牌位就叩头。慈禧太后过生日，他当众脱口而出的“贺诗”是“天子万年，百姓花钱。万寿无疆，百姓遭殃”。袁世凯死，全国举哀三天，辜鸿铭却特意请来一个戏班，在家里大开堂会，热闹了三天。
辜鸿铭在北京大学任教，梳着小辫走进课堂，学生们一片哄堂大笑，辜平静地说“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”闻听此言，狂傲的北大学生一片静默。
附 《中国人的精神》（节选）
我曾听一位外国朋友这样说过作为外国人，在日本居住的时间越长，就越发讨厌日本人。相反，在中国居住的时间越长，就越发喜欢中国人。这位外国友人曾久居日本和中国。我不知道这样评价日本人是否合适，但我相信在中国生活过的诸位都会 同意上述对中国人的判断。一个外国人在中国居住的时间越久，就越喜欢中国人，这已是众所周知的事实。中国人身上有种难以形容的东西。尽管他们缺乏卫生习惯，生活不甚讲究；尽管他们的思想和性格有许多缺点，但仍然赢得了外国人的喜爱，而这种喜爱是其他任何民族所无法得到的。我已经把这种难以形容的东西概括为温良。如果我不为这种温良正名的话，那么在外国人的心中它就可能被误认为中国人体质和道德上的缺陷——温顺和懦弱。这里再次提到的温良，就是我曾经提示过的一种源于同情心或真正的人类的智慧的温良——既不是源于推理，也非产自本能，而是源于同情心——来源于同情的力量。那么，中国人又是如何具备了这种同情的力量的呢？
我在这里冒昧给诸位一个解答——或者是一个假设。诸位愿意的话，也许可以将其视为中国人具有同情力量的秘密所在。中国人之所以有这种力量、这种强大的同情的力量，是因为他们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。中国人的全部生活是一种情感的生活——这种情感既不来源于感官直觉意义上的那种情感，也不是来源于你们所说的神经系统奔腾的情欲那种意义上的情感，而是一种产生于我们人性的深处 ——心灵的激情或人类之爱的那种意义上的情感。
下面让我们看看中国人是否过着一种心灵的生活。对此，我们可以用中国人实际 生活中表现出的一般特徵，来加以说明。
我们来谈谈中国的语言。中国的语言也是一种心灵的语言。一个很明显的 事实就是那些生活在中国的外国人，其儿童和未受者学习中文比成年人和受过 者要容易得多。原因在于儿童和未受者是用心灵来思考和使用语言。相反， 受过者，特别是受过理性的现代欧洲人，他们是用大脑和智慧来思考和使用语言的。有一种关于极乐世界的说法也同样适用于对中国语言的学习除非你变成一 个孩子，否则你就难以学会它。
我们再指出一个众所周知的中国人日常生活中的事实。中国人具有惊人的 记忆力，其秘密何在？就在于中国人是用心而非脑去记忆。用具同情力量的心灵记事 ，比用头脑或智力要好得多，后者是枯燥乏味的。举例来说，我们当中的绝大多数儿 童时代的记忆力要强过成年后的记忆力。因为儿童就象中国人一样，是用心而非用脑去记忆。
接下来的例子，依旧是体现在中国人日常生活中，并得到大家承认的一个事实— —中国人的礼貌。中国一向被视为礼仪之邦，那么其礼貌的本质是什么呢？这就是体 谅、照顾他人的感情。中国人有礼貌是因为他们过着一种心灵的生活。他们完全了解 自己的这份情感，很容易将心比心推己及人，显示出体谅、照顾他人情感的特徵。中 国人的礼貌虽然不象日本人的那样繁杂，但它是令人愉快的。相反，日本人的礼貌则是繁杂而令人不快的。我已经听到了一些外国人的抱怨。折衷礼貌或许应该被称为排 练式的礼貌——如剧院排戏一样，需要死记硬背。它不是发自内心、出于自然的礼貌 。事实上，日本人的礼貌是一朵没有芳香的花，而真正的中国人的礼貌则是发自内心 、充满了一种类似于名贵香水般奇异的芳香。
我们举的中国人特性的最后一例，是其缺乏精确的习惯。这是由亚瑟·史密斯提出并使之得以扬名的一个观点。那么中国人缺少精确性的原因又何在呢？我说依然是 因为他们过着一种心灵的生活。心灵是纤细而敏感的，它不象头脑或智慧那样僵硬、 刻板。实际上，中国人的毛笔或许可以视为中国人精神的象征。用毛笔书写绘画非常困难，好像也难以准确，但是一旦掌握了它，你就能够得心应手，创造出美妙优雅的书画来，而用西方坚硬的钢笔是无法获得这种效果的。
正是因为中国人过着一种心灵的生活，一种像孩子的生活，所以使得他们在许多方面还显得有些幼稚。这是一个很明显的事实，即作为一个有着那么悠久历史的伟大 民族，中国人竟然在许多方面至今仍表现得那样幼稚。这使得一些浅薄的留学中国的 外国留学生认为中国人未能使文明得到发展，中国文明是一个停滞的文明。必须承认 ，就中国人的智力发展而言，在一定程度上被人为地限制了。众所周知，在有些领域 中国人只取得很少甚至根本没有什么进步。这不仅有自然科学方面的，也有纯粹抽象 科学方面的，诸如科学、逻辑学。实际上欧洲语言中"科学"与"逻辑"二词，是无 法在中文中找到完全对等的词加以表达的。
象儿童一样过着心灵生活的中国人，对抽象的科学没有丝毫兴趣，因为在这方面心灵和情感无计可施。事实上，每一件无需心灵与情感参与的事，诸如统计表一类的 工作，都会引起中国人的反感。如果说统计图表和抽象科学只引起了中国人的反感， 那么欧洲人现在所从事的所谓科学研究，那种为了证明一种科学理论而不惜去摧残 肢解生体的所谓科学，则使中国人感到恐惧并遭到了他们的抑制。
实际上，我在这里要指出的是中国人最美妙的特质并非他们过着一种心灵的生活。所有处于初级阶段的民族都过着一种心灵的生活。正如我们都知道的一样，欧洲 中世纪的基督教徒们也同样过着一种心灵的生活。马太·阿诺德就说过"中世纪的 基督教世人就是靠心灵和想象来生活的。"中国人最优秀的特质是当他们过着心灵的生活，象孩子一样生活时，却具有为中世纪基督教徒或其他任何处于初级阶段的民族 所没有的思想与理性的力量。换句话说，中国人最美妙的特质是作为一个有悠久历史的民族，它既有成年人的智慧，又能够过着孩子般的生活——一种心灵的生活。
因此，我们与其说中国人的发展受到了一些阻碍，不如说她是一个永远不衰老的民族。简言之，作为一个民族，中国人最美妙的特质就在于他们拥有了永葆青春的秘密。
现在我们可以回答最初提出的问题了——什么是真正的中国人？我们现在已经知道，真正的中国人就是有着赤子之心和成年人的智慧、过着心灵生活的这样一种人。 简言之，真正的中国人有着童子之心和成人之思。中国人的精神是一种永葆青春的精神，是不朽的民族魂。中国人永远年轻的秘密又何在呢？诸位一定记得我曾经说过是同情或真正的人类的智能造就了中国式的人之类型，从而形成了真正的中国人那种难以言表的温良。这种真正的人类的智能，是同情与智能的有机结合，它使人的心与脑得以调和。总之，它是心灵与理智的和谐。如果说中华民族之精神是一种青春永葆的精神，是不朽的民族魂，那么，民族精神不朽的秘密就是中国人心灵与理智的完美谐和。
